図工の時間に作った作品を持ち帰る袋を作りました。袋には、学級目標や友達からの寄せ書きが書かれています。作品だけでなく、たくさんの思い出も詰め込んだ袋になりました。

　今日も卒業式の練習がありました。
　呼びかけは全員で言うセリフが多く、始めはタイミングがずれていましたが、息の吸い方を合わながら何度も練習することで声をピタリと合わせることができました。歌も、口の開け方や声の大きさだけではなく、６年生に思いを伝えるために表情もつけて歌うことを練習しました。
　練習を重ねるごとに、呼びかけや歌の完成度も、卒業式に向けての気持ちも高まっています。

総合的な学習の時間に、携帯電話・スマートフォンを利用する疑似体験を行いました。メールの文章は、相手に自分の意図が伝わりにくい事や、受け取った相手を不安にさせてしまうことがあることを学びました。これからの情報化社会を生きる子どもたちにとって、情報の扱い方は大切になります。ぜひこれからも学んでいってほしいと思います。

　６年生を送る会が終わり、いよいよ卒業式の練習が始まりました。
　先日、座席の確認と「起立、礼、着席」のしかた、呼びかけに向けての声出し、歌の練習をしました。緊張感のある雰囲気に、屋運いっぱいに響く歌声。一回目の練習とは思えないほど、素晴らしいものでした。卒業式当日まで、さらに高めていきます。

算数で、円の学習をしました。
学校にあるパイプや消火器、木などの周囲の長さを測り、
「円周÷３．１４＝直径」
という式を使って、直径を求めました。
円周率が、教科書の中だけではなく身の回りにもあることを確認することができました。

５時間目に、６年生を送る会を行いました。
５年生は、在校生の最後に呼びかけと歌を贈りました。
呼びかけが始まると、それまで他の学年の出し物を楽しんだ６年生や他の在校生たちもシーンと静かになるほど迫力のあるものでした。
「丹陽小学校」というバトンを６年生から受け継いだ姿を見せようと頑張る５年生。そして、その５年生の姿を真剣に見つめる６年生。どちらの表情もとても印象的でした。

明日行われる６年生を送る会に向けて練習を行いました。来年度は最上級生となる５年生。丹陽小学校の伝統をしっかりと引き継げるように立派な姿を見せたいと思います。