今日は、ニュージーランドの先生が来てくれて、国際交流がありました。
　ニュージーランドの小学校のことを、写真を見たりクイズを出してもらったりして楽しく学びました。みんな、先生の話に興味津々な様子で、意欲的に参加しました。

　漢字ドリルで新出漢字の学習です。
　切　内　店　姉　妹…
　丁寧に練習して先生のチェックを受けます。

　算数のテスト返しです。
　時間の問題をしっかりと復習します。
　子どもたちのなかには、時間の問題にてこずる子が少なくありません。ゲームやオンデマンドの動画配信によるテレビ離れが一因となり、時間の感覚(アニメ番組は１５分×２本など）が日常生活から失われつつあるのかもしれません。
　各ご家庭で、○時までにはお風呂に入る　あと３０分　など、時間を意識して生活リズムを作っていただくとよいと思います。

今日は、３時間目に１・２年生合同で交通安全教室を行いました。
一宮警察署の方に自分の命を守るための歩道の歩き方を教えてもらいました。暑い中でしたがみんな真剣に話を聞き、取り組むことができました。

３時間目に音楽で動物ラップを行いました。
みんな楽しくリズムに乗って動物のなきまねをしていました。

　国語で『こんなもの　見つけたよ』の学習です。
　見つけたものをメモしてみんなに発表しました。
　みつけたものの、どんなところを「いいな」「すてきだな」と思ったのかも発表していきます。

　体育の始めにラジオ体操第１を行います。
　音楽に合わせて、動的ストレッチング。怪我の予防に努めます。

　音楽で『かえるのがっしょう』をドレミで歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりします。
　元気な歌声と演奏で楽しく学習できました。

　先生に言われなくても朝の準備ができています。
　「おはようございます！」　
　とても元気な声が響きます。

今日は、生活科「ぐんぐんそだてわたしのやさい」の学習でさつまいもの苗を植えました。事前に苗の植え方を確認して、心を込めて植えました。
最後に、「大きくなあれ！」とみんなで声をかけました。
収穫が楽しみです。

　ミニトマトを種から育てています。
　「芽が出たよ！」うれしそうな声が聞こえてきました。

　タブレットに指で入力して検索してみます。
　サツマイモやトマトの育て方を調べていきます。

　国語『たんぽぽのちえ』の８・９段落目を読んで、たんぽぽの知恵とそのわけを抜き出します。
　友だちとどの文だと思ったのかを伝え合います。

　国語で『たんぽぽのちえ』を読み進めます。
　段落ごとに書かれている「ちえ」をワークシートにまとめていきます。

　新出漢字の練習です。
　黄　色　黒　太
　書き順や特徴をしっかりとおぼえたいですね。

今週の２年生もがんばりました。
今年度初めての英語では、みんなノリノリで踊ったりじゃんけんをしたりしました。
先生の発音もしっかり聞いて、ペアで練習しました。
また、生活科では、ミニトマトの種まきをしました。
その後、畑に植えるナス、きゅうり、ピーマンの苗を観察しました。
「きゅうりはもさもさしている！」「ナスは紫色がある！」など、３種類の野菜の葉の特徴を比べ、驚いていました。

　生活科でナスやピーマンの苗の観察です。
　どんな様子かをよく見てスケッチしていきます。

　体力テスト　ソフトボール投げです。
　今日は風が冷たいですが、運動すると　のどが渇いて給水タイム。

　配付されたファイルに自分の名前を書きます。
　出席番号も書くのですが…「何番だったっけ？」

　音楽『楽きでドレミと　なかよく　なろう』です。
　鍵盤ハーモニカで　ドレミファソ　の位置を確認して、指使いを覚えます。
　練習をすると、どんどんなめらかに指が動きます。