今週は、野菜の学習です。

ミニトマトを一人一鉢で育てます。
観察した種は、「ちいさ〜い！」とみんなびっくりしていました。
優しく穴を開け、そっと一粒ずつ大切にまいていました。

そして、ナス・ピーマン・きゅうりの苗を観察しました。
３種類の葉っぱを見て、なすはすぐに分かりました。
きゅうりとピーマンは、難しかったようです。
それぞれ、好きな野菜の苗を、葉っぱの形や大きを観察したり、触ったりにおいをかいだりして、感じたことを文に書きました。
３つの野菜は、学年の畑に植える予定です。

みんなで、大切に育てていきたいです。

　国語で『たんぽぽの　ちえ』という説明文を読みます。
　みんなで　たんぽぽについて知っていることを発表しあいました。
　綿毛のことなど、みんな　よく知っていますね。

今日は、今後の絵の具を使った絵画の学習に向けて、絵の具で色を混ぜる練習をしました。
ちょうちょの細かい羽根をていねいに、赤・黄・青・白の色を中心に混色した色を塗りました。みんな、昨年度よりも格段にうまくなっていました。
今後の絵画の授業も楽しみです。

　連休中の思い出について作文に書きました。
　下書きを先生にチェックしてもらってから清書です。最初の文を書く時にはひとマスあけて…。
　楽しい思い出がいっぱいです。

　黄　色　黒　太　毛　高　風　晴
　新出漢字を練習していきます。
　形をとるのが難しい漢字や、横の線を１本忘れがちな漢字もあり、先生が一人一人しっかりと確認していきます。

今週は2日しか平日はありませんでしたが、子どもたちは元気いっぱいに過ごすことができました。また、授業の時には切り替えて集中している姿が見られました。
（写真1枚目：テスト　2枚目：音読発表会　3枚目：図工）

　音楽で『朝のリズム』を足踏みやひざうち、手びょうしとともに歌います。みんな　ずい分覚えて、遅れずに動けるようになってきました。楽しくて楽しくて「もう一回！」という声が聞こえましたよ。

　テストが終わったら、先生に提出して静かに本を読みます。２年生になって、みんな　とても落ち着いて見えます。

　２年生になって、行動がとても早くなりました。連絡帳に記入→操服に着替え→本を読む　みんなてきぱき行動します。

　国語で『ふきのとう』の音読発表会に向けて練習です。みんな暗記しようと何度も唱えます。他の子の声が聞こえないように工夫している子もいました。