教科書を見てみよう。

　星はいくつあるかな？

　どうやって数えよう？

　夏休み前に緑色だったパプリカが、赤や黄色になりました。1学期中は、ずっと緑色だったから、「ピーマンじゃないなのかな？」とみんなで話していましたが、こんなきれいな色に変わりましたよ。

　今日もとても暑いですね。
　花壇のひまわりも一層ぐったりしているように見えます。

　そんな中ですが、午前中に先生たちは熱中症に気をつけながら、花壇の草取りをしました。短い時間でしたが、ずいぶんきれいになりました。

　計算の練習問題にチャレンジ！

　はやく確実に計算しよう。

　図工の鑑賞カードをかきます。

　お気に入りの粘土の作品の鑑賞です。

国語では、「スイミー」を学習しています。
これまでは心の中で音読をしていたのですが、飛沫防止ガードをつけることで、音読を行えるようになりました。

主人公のスイミーの兄弟がマグロに食べられた場面で、
「どんなふうに読んだらいいかな？」
と問いかけると、
「暗くて怖い感じで読むといいよ！」
「悲しい感じで読むよ！」
など、場面の様子を読み取って音読の仕方を工夫することができました。

　教科書のたてと横の長さをはかります。

　はしをきちんとそろえて・・・。

　「う〜ん。むずかしい。」

　漢字の練習をします。
　
　一画一画ていねいに。

　身のまわりから１０cmのものを探します。

　「ピッタリ！」となると、なかなかないね。

　それでも、いっしょうけんめい探します！！

　きまりについて考えます。

　友達は、どんな考えかな？

　たんぽぽのわたげがとぶのは、

　何かひみつがあるのかな？

　教科書を読んで見つけよう。

　ものさしを使って長さをはかります。

　はしをそろえて、正しくはかろう。

　図工で作った、「ひかりのプレゼント」に光を通して、鑑賞をしました。いろいろ角度を変えて光を通したり、コンクリートや壁、自分の腕、グル―チングや水など異なものに影を映したりして楽しみました。アサガオの葉っぱにも映すと色の変化も見られて、とてもきれいでした。

　みんな、かべに向かって立ちます。

　これなら少し歌えるかな？

　身の回りにあるものの長さをはかります。

　「教科書の横は１８cmと少しだよ！！」

　「ぼくの鉛筆は９cmと少しだよ！」

　「今度は少しの部分もはかってみたいな。」

　今日は、児童面接がありました。短い時間でしたが、担任の先生と個別にいろいろな話をしました。

初めてのオンライン朝礼で、校長先生のお話を聞いています。

　教科書で学習をふりかえります。

　観察したことをカードにまとめます。

　細かい部分もよく観察できています。

　学校の周りは何があるかな？

　「ぼくの家は、ここだよ！」