運動会で披露した、フラッグを使った発表の様子です。２年目ということでフラッグの扱いになれていた子どもたちは、習得が早く、どんどん演技を覚えていく様子が印象的でした。小学生としての最後の運動会を、立派にやり遂げることができました。

本日は運動会のご参観ありがとうございました。子どもたちはフラッグも、徒競走も一生懸命やり、練習の成果を発揮することができたと思います。この頑張りを今後につなげてほしいと思います。これからもご支援ご協力よろしくお願いいたします。

「マルセリーノの歌」という曲をリコーダーで演奏しています。
新しい曲に取り組みと初めは難しさを覚えますが、すらすらとできるようになれば演奏することが楽しくなりますね。

「いろどり野菜いため」

調理実習の時間です。作って食べるまでだけでなく、片付けやノートに活動のふり返りを書くところまでしっかりやれていることに感心しました。

本日の運動会の練習の様子です。子どもたちは通し練習を成功させ、自信をもって本番に臨もうとする気持ちを高めたことと思います。いよいよ練習はあと一回です。

フラッグを使ったダンスの練習を引き続き行っています。踊りを覚え、タイミングも合ってきてきます。今日は新しく退場の仕方を学びました。明日は、最初から最後まで完璧に踊れるようにするのが目標です。

「整数を分数に直して計算しよう」

計算問題が解けた子は、手をあげて先生に見てもらっています。
また、友たち同士で教え合うことで、学びを深めています。

水彩での重ね塗りのトレーニングをしています。
先生が用意した鉛筆での下描き（木・ジャングルジム・草など）がされている画用紙に、下塗りからすすめています。
風景画なので、作品全体を取り巻く色を決めて、筆につける水を多くしてうすく広く塗っています。乾いてから、ちがう色を重ねていくことで下に塗ってある色が透けてみえて、複雑で美しい色が生まれます。今日のトレーニングを、風景画で生かしていきたいですね。

What sport do you like?
What color do you like?

ペアになってこういった質問をしたり答えたりしながら、会話を楽しみながら学んでいます。

５年生・６年生合同で、運動会の練習をしています。
まず、全体での整列の仕方を学んでいます。きびきびと動きながら列を整えて並べると、演技がより映えますね。みんな、笑顔で頑張っています。

　理科の授業で扱うホウセンカの種まきを行いました。茎が太く、元気に育つと実験の結果が分かりやすくなります。チームで協力して、上手に活動することができました。

三権分立（立法権・行政権・司法権）について、ビデオを見て学んでいます。みなさんの学校生活と関わりの深い文部科学省も紹介されていました。国を治めていく中で最も大切な三つの権限を知ることで、私たちの生活の身近なことにも興味をもつことができそうですね。

「臓」「肺」「服」「胃」など「月」という部首がある漢字について、学んでいます。
漢字の成り立ちに興味を持ちながら、漢字ドリルに取り組んでいます。
・・・。

「マルセリーノの歌」という曲の楽譜に、階名を一人一人カタカナで書きこんでいます。

「毎日の生活をふり返り、朝食の役割を考えよう」

日頃の自分自身の生活をふり返りながら、朝食にはどんな役割があり、そのためにはどういう食事の仕方がいいか、考えています。

「新しい式のかき方を知ろう」

先生がみんなの意見を聞きながら、式をつくっています。

「平和主義」についての授業です。NHK　for school の「くらしの中の平和主義をさがせ」を見ています。
「平和」や「民主主義」というのは、今、私たちの生活の中では当たり前のことです。しかし、この「当たり前」の前にはどのような時代があったのか、知ることは大切です。今日、見た映像では、「防空壕」や「空襲」について学びましたが、戦争の時代には私たちが暮らしている一宮市にも空襲があり多くの方の生活や命が奪われました。
私たち一人一人が、今の「平和主義」を大切にしていきたいですね。

算数の問題に取り組んでいます。
問題が何ページもあるので時間を気にしながら、一生懸命取り組んでいます。

６年生になって、初めての書写の時間です。
太い筆や細い筆があるか、確認しながら道具の準備をすすめています。

「じぶんのかおを おおきくかこう」

目を大きく書いたり、背景をさまざまな色を使ってぬったり、工夫をしながら描きすすめています。できた作品は、先生に見てもらっています。