１時間目に修了式、記念品授与式が終わってから、卒業式の予行を行いました。５年生の子たちも保護者席に座り、６年生の立派な姿を見届けました。
６年生の子たちは、日を追うごとに真剣味が増してします。２０日(月)の卒業式が楽しみです。

国際協力の分野で活躍する人々、ODAやNGOについて学んでいます。

「６年間の国語学習でどんな言葉の力を身につけたか、思い出したり話し合ったりして書き残しましょう。」

班ごとにテーマを決めて、話し合いをすすめています。６年間の国語の授業で習ったことのまとめですね。

昨日は１組、今日は２組の子が家庭科室で、もち米を使った調理体験実習を行っています。餅つきの代わりに６年生の最後に、自分たちで育てたもち米を使っての調理です。
食べる時は、きな粉・つぶあん・みその中でお好みのものをトッピングして、最高の笑顔でした。
６年間、もち米栽培にご協力いただいた地域の方に、心より感謝申し上げます。

(写真の続き）

、もちつきに代わる取り組みとして、６年生最後の家庭科の授業で「もち米調理体験」を実施しました。
家庭科室にくどを準備して、昨日から水に浸しておいたもち米を、約50分間蒸します。
蒸し終えたもち米を小分けしてビニール袋に入れて手指で押したりもんだりすることで、もち米がやわらかくくっつきます。

それに、きな粉・小豆・みそのうちから自分が好みのもので味付けし、おいしくいただきました。
１年生の時から行ってきたもち米の栽培活動を思い出しながら、充実した活動ができました。

卒業が徐々に近づいてきた６年生。１・２時間目に学年でのレクリエーション（サッカー）を行いました。天気もよく、みんなが笑顔で協力し合い、楽しんでいました。
この学級での生活はあといわずかですが、いい思い出をたくさんつくって小学校を巣立っていきたいですね。

What　do you want to be?

I want to be a 〇〇〇〇〇．

こういった会話をしながら、世界につながる仕事について考えています。

各自が書いたスピーチ原稿の内容をもとに、タブレットを使って発表する時に使うスライドを作成してます。
お互いに発表し合う時が楽しみですね。

６年生から下級生にむけた、お礼の歌とダンスです。子どもたちも担任の先生もキレッキレの動きで踊っています。

「海の命」

「父 与吉じいさ、母の人物像と太一の生き方との関わりを考えよう。」

行動や考え方が分かる言葉や文を使いながら、図に書いています。それを、各班で伝え合って共有しています。

２時間目に卒業式の練習が行い、その後、卒業生を送る会の練習もしました。
送られる立場での参加は初めてですね。１〜５年生の子たちとの心の交流ができることで、お互いにさらに成長できますね。

中学校生活に向けた話題を、学んでいます。

What　Club do you want to join?

I want to join 〇〇〇〇．

こんな会話を楽しんでいます。

卒業がだんだんと近づいてきました。担任の先生からのメッセージです。

一人一人、タブレットを使ってスピーチ原稿を考えたり、それに合わせたスライドを作ったりしています。みんなのスピーチが聞ける時が楽しみですね。。

「今、私は、ぼくは」

これまでの自分を振り返って、文章を書いたりスライドを作ったりしました。
各班ごとに、スピーチの練習をしています。

「マイ　スクープ」と題して、自分が選んだ新聞記事について、どんなことが気になったのか自分なりの考えを皆に伝えています。
選ぶ記事もそれに対する考えも、お互いにちがいます。お互いに耳を傾け合うことで、学びが深まりますね。

「中学校で楽しみたい行事を伝え合おう」

卒業式まであと１か月。小学校生活のまとめの時期であると同時に、この日の英語の授業のように４月からの中学校生活に思いをはせる授業内容がだんだんと増えてきました。

卒業が近づいたこの時期にふさわしい「旅立ちの時」という字を書いています。

字の中心・大きさ・左右のつくりを意識して、一言も発することなく集中して取り組んでいます。

　国語の学習では、お手本の動画を視聴して、スピーチの工夫を見つけました。グループで相談して、相手に伝わるスピーチの工夫を発表し合いました。
　ともに学び合う姿勢が身についていて素晴らしいです。