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最新更新日:2024/07/05 |
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6年生 社会(1/22)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 幕府を倒すために、どんな人がどのように動いたかを資料を見ながら考えていました。 6年生 家庭科(1/21)![]() ![]() 6年生 国語(1/21)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 段落ごとに本文を読み、内容をまとめていました。 6年生 社会(1/20)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 明治維新は、だれが、どのように進めてきたかを資料や動画を見ながら考えていました。 6年生 体育(1/19)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 跳ぶ前の段階で、手のつく位置やつき方について練習していました。 6年生 書写(1/18)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 漢字とひらがなの大きさやバランスに気をつけながら、集中して取り組んでいました。 6年生 算数(1/15)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4種類の中から3種類を取り出す組み合わせの数を、図を描いて考えていました。 5年生 算数(1/15)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 百分率%の入った問題について学習し、練習していました。 6年生 家庭科(1/14)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 小学校最後の作品作りです。ぜひ思い出に残るものを作ってほしいと思います。 6年生 算数(1/13)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6種類の中から4種類を取り出す組み合わせがどれだけあるのか、実際にやってみながら答えを導き出していました。 6年生 図工(1/12)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 側面の形や模様をどうするとよいか、各自で考えていました。 6年生 国語(1/8)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() はじめに教科書にある3つの詩を読み、感じたことをまとめていました。 |
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