教室の大掃除をしています。壁の汚れを落とす人、掃除道具入れの中を片づける人、「ごみを集める人」など、役割を分担しながら取り組んでいます。
みんな、協力し合いながらテキパキと動いています。これだけきれいにすれば、新５年生は気持ちよく教室を使えますね。

教科書の末尾にある「もうすぐ６年生」という復習問題に取り組んでいます。解けた段階で先生に見てもらったり、予定した問題を解き終えた子はタブレットを使ってさらにちがう問題に取り組んだり、一人一人が学びを深めています。

みんなで協力し合いながら、サッカーの授業をすすめています。

卒業式の見学を行いました。立派な6年生の様子を見て、1年後にある自分たちの卒業式への意識を高めました。5年生からの卒業もあとわずかです。

高度経済成長について、学んでいます。
偶然、教室に居合わせたベテランの先生が、高度成長期にデコボコだった道路が次々とアスファルトで舗装されたこと、洗濯機に脱水機がついていなくてローラーで服を一枚ずつしぼっていたこと、工場の煙が眼にしみたり匂いがきつかったりしたことを話されていました。

漢字の広場「新聞記者になって、出来事を報道する文章を書きましょう。」

教科書に載っている絵やそこに書かれている言葉を見ながら、その言葉を使って絵の内容を表した文章を書いています。

「ます（歌曲）」という曲のメロディや歌詞を確認しながら、全員で歌っています。

［考える子」という字を書いています。
書く時は、みんなの姿勢がとてもよくなります。背筋を伸ばしてピンと張りつめた緊張感の中で書くことで、心が落ち着き感性が磨かれそうですね。

今日は演台を置くための場所の設置や、卒業生が歩く赤じゅうたんの準備などに取り組みました。こうして５年生の子たちが準備をしてくれるので、６年生は卒業式の練習をすすめることができます。
あと一か月したら、５年生の子たちが最上級生として、西成東小をリードしてくれますね。

卒業生を送る会では、これまでの練習の成果を発揮することができました。６年生のみなさんが温かく見守ってくれたおかげで、楽しく発表することができました。笑顔いっぱいの会になりました。

「残雪」
物語の中の登場人物から、みんなで確認し合っています。

　先週から卒業生を送る会の練習を始め、いよいよ今週は本番があります。子どもたちは時間を上手に練習を行っています。今年度の発表は、チームごとに内容を考えて準備をしています。意見が異なる場合もありますが、うまく解決していけるように工夫しています。

「たいばん・へそのお・羊水についてまとめよう」

先生が手にしている実際のあかちゃんと同じくらいの人形や電子黒板に映し出された画像を使いながら、説明しています。
自分が無事生まれてきて、こうして元気に育っていることのすばらしさを再確認できる授業ですね。

「ルパン３世のテーマ」の譜面を見ながら、各自、リコーダー練習をしています。
練習をしながらわからない時は手を挙げて、先生に聞きながらすすめています。全員で演奏できる時が楽しみですね。

２学級合同で、卒業生を送る会の準備を進めています。
セリフを考えたり、クイズを考えたり、６年、の子たちに楽しんでもらえるよう工夫しています。送る会や卒業式が終わって４月からは、今の５年生の子たちが最上級生として西成東小を引っ張っていってくれますね。

Why　do　you　like　winter？
We　have　〇〇〇〇　in winter．

What　do you do on 〇〇〇〇?
I　usually □□□　△△△．

こういった会話を友だちとしながら、お互いの言葉を聞き合って学んでいます。

「速さについて知ろう」

秒速１５０ｍのリニアモーターカー

担任の先生が手をたたき「この手をたたいた１秒に、１５０ｍ進むんだね。」というと、皆、そのスピードを実感し、感嘆の声があがりました。
問題は「３ｋｍ進むのに何秒かかりますか」
みんながどのように考えどんな式を立てるのか、楽しみです。

電磁石を使った車を走らせています。
電流がつくる磁力について考えを巡らせながら、興味をもって実験をすすめています。

　令和４年度も、残すところあとわずかとなりました。
５年生の終わり、そして最高学年に向けてのカウントダウンカレンダーを作成しました。
５年生としての１年間を振り返るだけでなく、６年生に向けての目標を立てています。残りわずかとなった５年生での生活を充実したものにしていきたいと思います。

「コマコマアニメーション」

タブレットを持って撮影を手伝う人、自分が作ったものを考えたストーリーに合わせて少しずつ動かす人など、役割分担しながら製作しています。全員の作品が完成してから、お互いの作品を鑑賞し合うことが楽しみですね。