［考える子」という字を書いています。
書く時は、みんなの姿勢がとてもよくなります。背筋を伸ばしてピンと張りつめた緊張感の中で書くことで、心が落ち着き感性が磨かれそうですね。

今日は演台を置くための場所の設置や、卒業生が歩く赤じゅうたんの準備などに取り組みました。こうして５年生の子たちが準備をしてくれるので、６年生は卒業式の練習をすすめることができます。
あと一か月したら、５年生の子たちが最上級生として、西成東小をリードしてくれますね。

卒業生を送る会では、これまでの練習の成果を発揮することができました。６年生のみなさんが温かく見守ってくれたおかげで、楽しく発表することができました。笑顔いっぱいの会になりました。

「残雪」
物語の中の登場人物から、みんなで確認し合っています。

　先週から卒業生を送る会の練習を始め、いよいよ今週は本番があります。子どもたちは時間を上手に練習を行っています。今年度の発表は、チームごとに内容を考えて準備をしています。意見が異なる場合もありますが、うまく解決していけるように工夫しています。

「たいばん・へそのお・羊水についてまとめよう」

先生が手にしている実際のあかちゃんと同じくらいの人形や電子黒板に映し出された画像を使いながら、説明しています。
自分が無事生まれてきて、こうして元気に育っていることのすばらしさを再確認できる授業ですね。

「ルパン３世のテーマ」の譜面を見ながら、各自、リコーダー練習をしています。
練習をしながらわからない時は手を挙げて、先生に聞きながらすすめています。全員で演奏できる時が楽しみですね。

２学級合同で、卒業生を送る会の準備を進めています。
セリフを考えたり、クイズを考えたり、６年、の子たちに楽しんでもらえるよう工夫しています。送る会や卒業式が終わって４月からは、今の５年生の子たちが最上級生として西成東小を引っ張っていってくれますね。

Why　do　you　like　winter？
We　have　〇〇〇〇　in winter．

What　do you do on 〇〇〇〇?
I　usually □□□　△△△．

こういった会話を友だちとしながら、お互いの言葉を聞き合って学んでいます。

「速さについて知ろう」

秒速１５０ｍのリニアモーターカー

担任の先生が手をたたき「この手をたたいた１秒に、１５０ｍ進むんだね。」というと、皆、そのスピードを実感し、感嘆の声があがりました。
問題は「３ｋｍ進むのに何秒かかりますか」
みんながどのように考えどんな式を立てるのか、楽しみです。

電磁石を使った車を走らせています。
電流がつくる磁力について考えを巡らせながら、興味をもって実験をすすめています。

　令和４年度も、残すところあとわずかとなりました。
５年生の終わり、そして最高学年に向けてのカウントダウンカレンダーを作成しました。
５年生としての１年間を振り返るだけでなく、６年生に向けての目標を立てています。残りわずかとなった５年生での生活を充実したものにしていきたいと思います。

「コマコマアニメーション」

タブレットを持って撮影を手伝う人、自分が作ったものを考えたストーリーに合わせて少しずつ動かす人など、役割分担しながら製作しています。全員の作品が完成してから、お互いの作品を鑑賞し合うことが楽しみですね。

デジタルを使ってパラパラ漫画をつくる「コマコマアニメーション」の授業です。
これまでの授業で試作をしっかりしてきたので、それにもとづいて本製作用のワークシートに、言葉や絵を使ってアイデアをまとめています。

産業にいかすロボットについて、学んでいます。
まず動画を見て、実際のロボットについて学んでいます。

円周と比例の「たしかめよう」の問題を解いています。
直径を何倍したら円周が求められるか、ふり返りながら取り組んでいます。友だち同士で、教え合いながら学んでいます。

教科書の問題、算数ドリルの問題を解き終えた子は、タブレットを使ってラインズｅライブラリの問題を解いています。
教科書や算数ドリルの問題だけでなく、タブレットを活用して難易度に幅がある問題に取り組むことで、学んだことをしっかりと定着させることができますね。

「帯グラフと円グラフをよみとろう」

みかんのしゅうかく量のグラフを見ながら、気づくことを発表し合っています。

コマコマアニメーションの本製作です。
まずは、自分が考えたお話に出て物や人を作りながら、どのように動かしていくか構想を練っています。

「テレビ放送のえいきょうについて考えよう」

もうすぐ愛知県知事選挙があります。まずは、政見放送など身近な話題からテレビ放送の影響について考えています。