今日はテストに挑んでいます。
集中して聞きながら、答えています。みんな、真剣に取り組んでいました。

いよいよ来週に迫った野外教育活動のしおりを手にしながら、先生の説明を聞いています。
自分が泊まる部屋を赤ペンでチェックするなど、大切なことを一つ一つ確認しています。

「解ぼうけんび鏡で　のぞいてみよう」

画像をみたり先生の説明を聞いたりしながら、解ぼうけんび鏡の使い方を理解しています。実際に使う時が楽しみですね。

本日、講師の方をお招きして、ネットモラル塾を開催しました。ＳＮＳやオンラインゲーム等を使用するときに気をつけるべきことなどを中心にお話しして頂きました。冊子を２冊持ち帰っていますので、ご家庭でも、お子さんと一緒に読んで頂き、携帯電話等の使用ルールについて話し合ってみてください。

「右側通行について」
「南運動場（小さい子用）について」

それぞれ取材した内容や話し合いからその理由を考え、報告を文でまとめています。

「みんなが過ごしやすい町へ」

インターネットを使ってそれぞれで調べて情報を集め、自分なりに文でまとめています。

ボタンづけの練習をしています。
先生の説明を聞きながら、やり方を確認して進めています。

「ミラクル ミラーステージ」

作ったものが鏡にどう映るか、それによって見える世界がどのようにかわるか。
そのあたりを工夫しながら、製作をすすめています。

学校の中で安全に配慮されていることについて、校長先生にインタビューをしています。
「廊下の右側通行」「遊具や校舎の修繕」「ブランコのまわりには、立ち入り禁止の柵がある」「運動場や砂場に年に１回、砂を補充している」などがあげられました。
みんなはインタビューを聞きながらメモをして、さらに質問したり自分なりの考えを述べたりすることができました。

水害を防ぐ点からみた損林の働きについて、調べたことを報告します。
引用したい部分に「　　」をつけて、ワークシートに書いていきます。

「本がえしぬい」「半がえしぬい」を学んでいます。
友だちどうし、教え合いながら一生懸命練習しています。

「ミラクル　ミラーステージ」

鏡になる板の立て方を考えて、作っています。
「木」を表現するために、半分だけ作って鏡に映すことで１本の木のように見せることができています。
鏡の使い方、映し方を工夫することで、面白い作品ができますね。今後の製作が楽しみです。