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最新更新日：2024/06/28 |
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５年生 算数（２／２２）
実際に展開図を描き、切り取って図形を作っていました。 ５年生 算数（２／１９）
はじめに側面の各辺の長さがいくらになるのか考えていました。 ５年生 キュウリ切りテスト（２／１８）
５年生 図工（２／１８）
いろいろな色のセロハンの重なりに気をつけて貼っていました。 ５年生 国語（２／１７）
推薦したい本を１冊選び、その本の紹介文を書いていました。 5年生 理科（２／１６）
手作りのモーターを組み込んだ車で、速さを競っていました。 ５年生 社会（２／１５）
放送局は１本のニュースを作るのに、どのように情報を集めているかを調べていました。 ５年生 家庭科（２／１２）
調理ではよく火を使いますので、コンロの使い方を動画で確認していました。 ５年生 算数（２／１０）
はじめに見取り図をかく時の注意点について考えていました。 ５年生 音楽（２／９）
「ます」という曲を、楽器の響きや楽器同士の関わり合いに注目して聴いていました。 ５年生 国語（２／８）
自分のおすすめの本を１冊選び、それを友だちに紹介する学習の計画を立てていました。 ５年生 家庭科（２／５）
少しでもきれいに作ろうと集中して取り組んでいました。 ５年生 算数（２／４）
どんな円でも「円周÷直径」は同じになり、それを円周率ということを学んでいました。 ５年生 国語（２／３）
５年生 道徳（２／３）
教科書を読み、きまりを守ることの大切さについて考えていました。 ５年生 音楽（２／２）
ルパン三世のテーマを演奏していました。 さすがに５年生。とてもきれいでした。 ５年生 算数（２／１）
教科書に付録の「円周を測ることができる器具」を作って調べていました。 5年生 家庭科（１／２９）
ミシンも使いながら、頑張って取り組んでいました。 ５年生 図工（１／２８）
連続する絵がきれいに見えるか確かめながら取り組んでいました。 ５年生 書写（１／２７）
文字の大きさや配列に気をつけながら、集中して取り組んでいました。 |
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