毛筆の学習です。
　「あこがれ」というひらがな４文字をバランスにも気をつけて練習していました。

長方形や直角三角形の面積の求め方をもとにして、三角形の面積の求め方を考えています。スクリーンをみながら説明をして、それを皆で聞いて考えています。

　水溶液についての学習です。
　食塩を袋に入れて割り箸でつるし、水に入れた時のとける様子を観察していました。

　曲のリズムの学習です。
　先生がピアノで弾かれる曲が何拍子かを、実際に指で振りながら考えていました。

体育の授業では、短距離・リレーの練習をしています。
どのようにバトンを渡したらよいのか、いつ走り出したらよいのかなど、グループごとに考え、練習をしました。
今日のタイムよりも早くバトンが渡せるよう、今後も練習に取り組んでいきたいと思います。

　硬筆の学習です。
　書写ノートやワークシートを使い、各自で取り組み、先生の指導を受けていました。

「流れる川と川岸や石の様子」について、学んでいます。
写真や資料をもとに、一人一人が考えを深めています。

「魚がわたしたちに届くまで」について、学んでいます。
クラックで魚が運ばれたり、せりにかけられていたりする画像を見た後、皆で意見を出し合って考えています。

　リコーダーの学習です。
　「星笛」という曲の練習に、真剣に取り組んでいました。

　「たずねびと」という物語の学習です。
　ＣＤから流れる音読を聴き、初発の感想を考えていました。

　１泊２日のキャンプを終えた５年生。
　疲れも多少あるでしょうが、全員登校できました。
　キャンプを通して、高学年としての意識も高まったようです。

野外教育活動の最後の行事の退所式を行いました。たった２日間でしたが、さまざまな体験とたくさんの思い出を心の引き出しに納めることができたと思います。今日引き出しにしまったものをいつまでも大切にしてくださいね。

　最後のご飯を味わって食べています。

　部屋を移動して昼食を食べています。

自由時間も終わり、野外教育活動での最後の食事となりました。クラスごとにわかれて食べました。思い出の１ページですね。

創作活動が、予定より早く終わったので、昼食までは自由時間になりました。友だちとゲームをしたり、ベンチに腰かけてくつろいだりとみんなそれぞれの時間を過ごしていました。

　だいぶ出来上がってきました。もう少しです。

焼いた杉の板に色や模様をつけて壁かけを作ります。きれいに仕上げようと頑張って作っています。

部屋のそうじが終わって、次は創作活動です。「焼杉壁掛け」を作っています。みんな、真剣な表情で作っていますね。

食堂で朝食をいただきました。朝のさわやかな空気に食欲が刺激されたのか、おかわりをする子もいました。