これまでに学習したことの復習です。
　２人の先生で机を回りながら、困っている児童の支援を行っていました。

　「たぬきの糸車」という物語の学習です。
　本文を読み、登場人物の気持ちの読み取りを行っていました。　

　「ウナギのなぞを追って」という文章の学習です。
　全員で一文ずつ本文を読み、感想を書く準備をしていました。

　表を使って問題を解いていく学習です。
　問題文をよく読み、表に当てはまる数を記入していました。

　分数の学習です。
　いろいろな分数の大きさを確かめるために、数直線上に表していました。

先ほどの続きになります。

みなさんならではの感性で表現できていますね。

詩を書く機会はなかなかありませんが、よくできました！文章を書くときにもこの経験を役立ててできるといいですね！

３学期の最初の国語は「感動を言葉に」という単元で詩を書く勉強をしてきました。
今日は児童の書いた詩を２つ紹介します！どれも「なるほど！」となる作品ばかりでした。

授業で勉強した詩の工夫点を使って、自分の興味を持ったテーマで詩を書くことができました。

　熱の伝わり方についての学習です。
　金属棒にろうを塗り、どこからとけていくかを調べます。
　感染対策を考え、一人ずつ交替しながら実験に取り組んでいました。

　調べ方と整理の仕方の学習です。
　学校でのケガの結果の表をもとに、安全な学校生活を送ることについて考えていました。

　「光のさしこむ絵(ステンドグラス)」の製作です。
　何色のセロハンをどう使うかを考えながら、下絵を描いていました。

　地元の発展に関する学習です。
　この時間は、名古屋港の発展に関係した人物について調べていました。

　冬の生物のようすについての学習です。
　動物や植物が冬になるとどのように生活をしているかを、動画も参考にしながらまとめていました。
　

　冬の星座の学習です。
　動画を見ながら、冬の星座の特徴について学んでいました。夜は寒いですが、オリオン座はわかりやすいので、ぜひ実際の星空で確かめてほしいと思います。

　いよいよ明後日から冬休みです。
　学級単位で図書館へ出向き、冬休み中に読む本を借りています。冬休み中は、少しでも多くの書を読んでほしいと思います。

　なわとび運動の学習です。
　普段から練習している児童が多く、難しい技も上手にとんでいました。

　「小数÷整数」の学習です。
　復習をした後、先生の出題した問題に取り組んでいました。
　

　リコーダーの学習です。
　リコーダーでいろいろな曲に挑戦しています。
　この時間は「よろこびの歌」をみんなで演奏していました。

　わり算の筆算の学習です。
　小数を２けたの整数で割る計算について、筆算で解く方法を学び、練習していました。

　あまりの大きさについて考える学習です。
　線分図で関係を表しながら、式を立てて解いていました。

　水の温度と体積の関係を調べる学習です。
　空気の結果から、水ならばどうなるかを予想して、実験に取り組んでいました。