「まいごのかぎ」

場面ごとにおこったことや「りいこ」の様子や気持ちについて、ワークシートを使いながら一人一人考えて書いています。

「一万をこえる数」のプリントを解き終えた子は、タブレットを使って次々と問題を解いて理解を深めています。

「10でわった数について考えよう」

「０がふえることを、くらいが上がるといいましたね。では、こうなった場合は何と言いますか。」という先生からの質問に何人かの子が挙手をして「くらいが下がる」と答えました。子ども同士、発言する子の言葉をよく聞くことで理解を深めながら授業をすすめています。

作品が回ることでいくつかの場面を表すことができる「くるくるランド」の製作です。

絵や言葉でアイデアスケッチをしながら、どんなふうに作っていくか、構想を練っています。

水泳の授業です。
まず顔を水につけて息つぎから始めました。その後、けのびの練習をしました。
水になれて泳ぐことに興味をもって楽しめる子が増えてきました。

「くるくるランド」

作品がクルクルと回って動くことで、場面がかわります。
「今と昔」「朝と夜」といったアイデアを出しながら、下絵を描いています。
作品のイメージを決めるにはちょっと時間がかかるけど、そこを乗り切れば楽しく製作が進みますね。

「ドレミの歌」

振り付けをしながら、歌っています。体を動かすと心がほぐれてきて、声がよく出るようになります。元気な歌声が響いていました。

授業のはじめには、先生のピアノに合わせて声を出し、発声練習をしています。
しっかり息を吸って声を出すというのは、気持ちいいことですね。

屋内運動場で行ったマット運動の様子を録画したものを、教室で見ています。映像を客観的に見ることで、自分でふり返って次につなげられるところがいいですね。

「分数÷分数」

「３分の１」を分数じゃなくするにはどうしたらよいか、ペアで話し合って考えています。
分数ではなくするには「３をかければよい」という意見が出ましたが、「３」はどこから出てきたのか、なぜ「３」がいいのか、考えを述べお互いに聞き合って理解を深めています。

　本日，田植え大会が行われました。天候が心配されましたが，無事に終えることができました。
　３年生のみなさんにとっては，下学年として最後の田植えとなりました。次年度は，上学年としてペアの子に田植えを教える立場となります。今日の様子をみると，きっとすてきな上学年になると感じる，そんな田植え大会となりました。

トンボやバッタの足の数・ハネの数、胸から足が出ている昆虫はいるかなどについて、虫メガネを使って見ています。

アクリル樹脂に固められた昆虫の標本を見ながら「本物の昆虫なの？」「足から毛が生えていることがわかった」というように学びを深めていました。

低い姿勢から加速しながら、50mを走っています。
走り終えた後、「みんな、速〜い。」と言っている子がいましたが、みんな、笑顔で頑張っています。

始筆・送筆・終筆を意識しながら「土」という字を書きました。
何枚か書いた中からどれが一番良いか、友だちと話し合いながら決めたり、後片付けをしたりしています。

第３学年　学年通信６月号をアップしました。

今日、自分が書いたものから最もよかった一枚を選んでいます。友だちに見てもらいながら、相談しながら決めている子もいます。

　本日は、多くの保護者の方々に参観いただき、ありがとうございました。ソーラン節では、春明太鼓の音と合わせて、大きな声でみんな力いっぱい最後まで踊りきることができました。これまで練習してきた成果を一人ひとりが全力で発揮できたと思います。
　８０ｍ走でも全員が一生懸命走り切ることができました。

「こまを楽しむ」

いちばん遊んでみたいこまを、理由をつけて紹介する文をノートに書いています。
次の授業では、書いた文をお互いに発表し合って聞き合います。楽しみですね。

算数では、３けた＋３けたの計算を学習しています。授業の初めに、2年生で学習した筆算を思い出し、3年生の勉強ではどのように計算すればよいか予想をたてていました。
これから桁数の多い計算を学習していきます。正確に、素早く計算できるようになっていくとよいですね。

「図にかいてもんだいをせいりして考えよう」

問題文を理解してからまず、図をかきました。
その図を見ながら式を立てる段階で、みんなからの意見をもとにどのような式が立てられるのか、考えています。