part14です。どうもジャマイカ・シズ先生です。
もうなんだかんだで4月最後の日ですね。ジャマイカの問題もpart14まで来たということは、全部で１００問まであと少しということです。（6×14＋6 ですからね）
さて、だいたい今週のパターンもわかってきたところで、今週はあと残り二日！ちょっと気持ちが悪い九九からずれた問題です。計算力が試されますね〜。

毎日投稿しているので、過去の問題を見たい場合は「３年生の部屋」のページにアクセスするとみられます！そちらからどうぞ挑んでください！
◎やりかたのおさらい◎
１．黒のサイコロ同士をたし算した答えがこのゲームのゴールです！たし算した答えを覚えておこう。
２．白のサイコロ５つすべてを使って、さきほどの黒の答えになるように計算をする。四則演算（たし算・ひき算・かけ算・わり算）なんでも使えます。まだ習っていない学年もありますが、もちろん（　　）も使ってよいです。

答えは１つではないかもしれません！頭をフル回転させて脳を鍛えよう！
解き方のコツはpart2、part3をみてね(^_-)-☆
１番弟子よ！！解いてみよ！！

part13です。どうもジャマイカ・シズ先生です。
今週の答えはお知らせのとおり、一番弟子の答えとタイムです。解き方を見ていると、なかなか面白いことがわかりました。
かかったタイムによって、この子はどう頭の中で考えているかが分析できたということです。詳しくは解説にのっていますのでそちらをチェック！

この休校期間中に始めたジャマイカですが、一番弟子は恐るべきスピードで計算力をＵＰさせています。ただの計算遊びですが、毎日のコツコツは必ず『ちりつも』になっているようです。そりゃあそうですよね、一問解くのに何回も何回も頭の中で計算を繰り返すんですから。


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◎やりかたのおさらい◎
１．黒のサイコロ同士をたし算した答えがこのゲームのゴールです！たし算した答えを覚えておこう。
２．白のサイコロ５つすべてを使って、さきほどの黒の答えになるように計算をする。四則演算（たし算・ひき算・かけ算・わり算）なんでも使えます。まだ習っていない学年もありますが、もちろん（　　）も使ってよいです。

答えは１つではないかもしれません！頭をフル回転させて脳を鍛えよう！
解き方のコツはpart2、part3をみてね(^_-)-☆
１番弟子よ！！解いてみよ！！

part12です。どうもジャマイカ・シズ先生です。
part11の解答はいつもの2倍なので、１・２枚目を見てください。解説を少し丁寧にしてみましたので、参考にどうぞ！！

さて、part12ですが、今週から出す問題は白サイコロだけが変わります。目指す答えは一緒だけど、ルートは変えねばならぬということです。
さらに、part12〜15は１番弟子が考えた答えをのせていく予定です。子どもが考える計算はどんなものなのか、どれくらい時間をかけているのか乞うご期待！！


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◎やりかたのおさらい◎
１．黒のサイコロ同士をたし算した答えがこのゲームのゴールです！たし算した答えを覚えておこう。
２．白のサイコロ５つすべてを使って、さきほどの黒の答えになるように計算をする。四則演算（たし算・ひき算・かけ算・わり算）なんでも使えます。まだ習っていない学年もありますが、もちろん（　　）も使ってよいです。

答えは１つではないかもしれません！頭をフル回転させて脳を鍛えよう！
解き方のコツはpart2、part3をみてね(^_-)-☆
１番弟子よ！！解いてみよ！！

part11です。どうもジャマイカ・シズ先生です。今回は金曜日ということで、いつもの2倍！
合計１２問出しておきます。

ここまで毎日続けてきて、ふと疑問に思いました。「なんでジャマイカをやると計算が早くなるのか」です。気づいた人もいるかもしれませんね。
ジャマイカは、答えを出すことだけに注目されがちですが、「答えを出すまで」の過程が効果的なんだと思います。ジャマイカって頭の中で何回も何回も答えに近づけようと計算しますよね。しかも５つの数字から計算して、またさらにその数字も覚えておかなければ暗算できません。このサイクルの繰り返しで計算力がUPするということです。

１番弟子も何度も試行錯誤する中で計算のコツをつかんできました。やはり頭は使えば使うほど『爆弾』が爆発するようにどんどん成長するものですね。通りで弟子が強いわけだ…。
『たいしたことじゃない　そんなことがあなどれない』ということですね。

毎日投稿しているので、過去の問題を見たい場合は「３年生の部屋」のページにアクセスするとみられます！そちらからどうぞ挑んでください！
◎やりかたのおさらい◎
１．黒のサイコロ同士をたし算した答えがこのゲームのゴールです！たし算した答えを覚えておこう。
２．白のサイコロ５つすべてを使って、さきほどの黒の答えになるように計算をする。四則演算（たし算・ひき算・かけ算・わり算）なんでも使えます。まだ習っていない学年もありますが、もちろん（　　）も使ってよいです。

答えは１つではないかもしれません！頭をフル回転させて脳を鍛えよう！
解き方のコツはpart2、part3をみてね(^_-)-☆
１番弟子よ！！解いてみよ！！

part10です。どうもジャマイカ・シズ先生です。ついに１０回目となりました！！( ;∀;)
今回の小話は、『シズ先生の日常算数遊びについて』です。実を言うと、先生は子どものころから数字を見るとあることをしてしまうのです。何かというと、見た数字を使って１０を作る…いわゆる「make10」です。それにもってこいの無意識のうちに必ず目にする数字があります。

それは「車のナンバープレート」です。

たとえば（６５−３３）なら
６＋５−（３÷３）＝１０　といった具合です。
ジャマイカがなくても、日常の中には計算をはやくできる『ミエナイチカラ』が隠れています。
『ミエナイ〜チカラが〜あなたに今囁いている〜♪』かもしれませんね

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１．黒のサイコロ同士をたし算した答えがこのゲームのゴールです！たし算した答えを覚えておこう。
２．白のサイコロ５つすべてを使って、さきほどの黒の答えになるように計算をする。四則演算（たし算・ひき算・かけ算・わり算）なんでも使えます。まだ習っていない学年もありますが、もちろん（　　）も使ってよいです。

答えは１つではないかもしれません！頭をフル回転させて脳を鍛えよう！
解き方のコツはpart2、part3をみてね(^_-)-☆
１番弟子よ！！解いてみよ！！

part９です。どうもジャマイカ・シズ先生です。
今週は気づいた人がいるかわかりませんが、シズ先生の大好きな趣味がぼろぼろ出ています。おうちの方の世代で好きな人ならきっとわかるはずですね。(笑)
こんな時ですが少しでも楽しんでもらえたらうれしいです！
『解けるだけ解こう〜みるもの全部〜なかなかないよ　どの瞬間も〜！！』

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２．白のサイコロ５つすべてを使って、さきほどの黒の答えになるように計算をする。四則演算（たし算・ひき算・かけ算・わり算）なんでも使えます。まだ習っていない学年もありますが、もちろん（　　）も使ってよいです。

答えは１つではないかもしれません！頭をフル回転させて脳を鍛えよう！
解き方のコツはpart2、part3をみてね(^_-)-☆
１番弟子よ！！解いてみよ！！

part8です。どうもジャマイカ・シズ先生です。
今週から始まったシリーズ問題ですが、やっぱりこれもパターンで解けそうです。1枚目につけた解説を見てもらえばだいたいのパターンがなんとなくわかると思います。
いろんな考えに触れて、頭の中でいくつもルートを変えられるようになると、どんなパターンでもすぐに答えを出せるようになるぞ！
色が『赤から黄色！白から黒へ〜！！』と変わっていくようにね♪

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１．黒のサイコロ同士をたし算した答えがこのゲームのゴールです！たし算した答えを覚えておこう。
２．白のサイコロ５つすべてを使って、さきほどの黒の答えになるように計算をする。四則演算（たし算・ひき算・かけ算・わり算）なんでも使えます。まだ習っていない学年もありますが、もちろん（　　）も使ってよいです。

答えは１つではないかもしれません！頭をフル回転させて脳を鍛えよう！
解き方のコツはpart2、part3をみてね(^_-)-☆
１番弟子よ！！解いてみよ！！

part7です。どうもジャマイカ・シズ先生です。
今週は5日間シリーズ化して投稿予定です。過去問を解いてコツをつかんできた人なら、頭の回転もすばやくなっているはずです。ぜひ奮闘してみてね！

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１．黒のサイコロ同士をたし算した答えがこのゲームのゴールです！たし算した答えを覚えておこう。
２．白のサイコロ５つすべてを使って、さきほどの黒の答えになるように計算をする。四則演算（たし算・ひき算・かけ算・わり算）なんでも使えます。まだ習っていない学年もありますが、もちろん（　　）も使ってよいです。

答えは１つではないかもしれません！頭をフル回転させて脳を鍛えよう！
解き方のコツはpart2、part3をみてね(^_-)-☆
１番弟子よ！！解いてみよ！！

part6となりました。どうもジャマイカ・シズです。
今回は金曜更新ということで少し難しめにしてみました。土日もがんばって解いてくれるとうれしいです。今回の問題は６つ中１つだけがなんと・・・
解けない問題になっています！！
なので考える時間はいつもよりもかかるかもしれませんね。
逆にこれは解けない！と思っても答えがあるかもしれません。
何度も言いますが、『解けないものは１つだけ』です。
だまされず、考え抜いて、見抜けるかな？


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◎やりかたのおさらい◎
１．黒のサイコロ同士をたし算した答えがこのゲームのゴールです！たし算した答えを覚えておこう。
２．白のサイコロ５つすべてを使って、さきほどの黒の答えになるように計算をする。四則演算（たし算・ひき算・かけ算・わり算）なんでも使えます。まだ習っていない学年もありますが、もちろん（　　）も使ってよいです。

答えは１つではないかもしれません！頭をフル回転させて脳を鍛えよう！
解き方のコツはpart2、part3をみてね(^_-)-☆

おうちの方も解いてくれているようでめちゃくちゃうれしいです！！！来週からは簡単めなパターン問題になります。ごめんね！！けど本当にありがとう！！( ;∀;)

　part5です。前回のpart4はどうでしたでしょうか？
真ん中の黒サイコロだけが変わっていくタイプで出題してみました。このパターンが意外と頭を使って面白いのです。パッと思いつく人はなかなかセンスがありますよ〜！

　またまたさらに！うれしいことにジャマイカに興味をもって、おうちで遊んでみる子も出てきました。ジャマイカのことも算数のこともどんどんすきになってくれたらシズ先生にとってこんなに幸せなことはありません。( ;∀;)

　さて本題にいきます。part５もpart4と同じパターンでいきますが、なんと今回はシズ先生、怪盗ユヅール、魔術師ミッチーの３人が頭をフル回転させた問題が最後にあります。１人でできた人は天才かも？！

　毎日投稿しているので、過去の問題を見たい場合は「３年生の部屋」のページにアクセスするとみられます！そちらからどうぞ挑んでください！

◎やりかたのおさらい◎
１．黒のサイコロ同士をたし算した答えがこのゲームのゴールです！たし算した答えを覚えておこう。
２．白のサイコロ５つすべてを使って、さきほどの黒の答えになるように計算をする。四則演算（たし算・ひき算・かけ算・わり算）なんでも使えます。まだ習っていない学年もありますが、もちろん（　　）も使ってよいです。

答えは１つではないかもしれません！頭をフル回転させて脳を鍛えよう！
解き方のコツはpart2、part3をみてね(^_-)-☆
１番弟子よ！！解いてみよ！！

part4ですどうもシズ先生です。
毎日投稿をしていてYoutuberみたいな気分になってきました。解いてくれたり考えたりしている人がどれくらいなのかすごく気になるものですねぇ"(-""-)"
毎日投稿しているので、過去の問題を見たい場合は「３年生の部屋」のページにアクセスするとみられます！そちらからどうぞ挑んでください！
今回のpart4は面白いと思いますよ〜？？！


◎やりかたのおさらい◎
１．黒のサイコロ同士をたし算した答えがこのゲームのゴールです！たし算した答えを覚えておこう。
２．白のサイコロ５つすべてを使って、さきほどの黒の答えになるように計算をする。四則演算（たし算・ひき算・かけ算・わり算）なんでも使えます。まだ習っていない学年もありますが、もちろん（　　）も使ってよいです。

答えは１つではないかもしれません！頭をフル回転させて脳を鍛えよう！
解き方のコツはpart2、part3をみてね(^_-)-☆
１番弟子よ！！解いてみよ！！

part３までついにきました。どうもジャマイカ・シズです。
前回の答えと、シズ先生のタイムにプラスして、今回はなんと！！
シズ先生と怪盗ユヅールと魔術師ミッチーの３人のコツをのせておきました。このコツがわかると計算スピードが飛躍的に上がります。本当です！

◎やりかたのおさらい◎
１．黒のサイコロ同士をたし算した答えがこのゲームのゴールです！たし算した答えを覚えておこう。
２．白のサイコロ５つすべてを使って、さきほどの黒の答えになるように計算をする。四則演算（たし算・ひき算・かけ算・わり算）なんでも使えます。まだ習っていない学年もありますが、もちろん（　　）も使ってよいです。

答えは１つではないかもしれません！頭をフル回転させて脳を鍛えよう！
１番弟子よ！！解いてみよ！！

（１・２枚目の写真はpart２の答えとコツその四です。３枚目はpart３の問題です。）

配布したプリントの「４月臨時休校宿題一覧表　３年生」には、4月17日（金）の宿題は「算数教科書Ｐ１２０〜Ｐ１２３（もっと練習）答え合わせはＰ１２４を見て自分で○つけをする」となっていましたが、正しくは「２年生下の算数教科書P１２０〜P１２３（もっと練習）答え合わせはＰ１２４を見て自分で○つけをする」でした。
新しく配布した３年生の教科書ではありません。
わかりづらく表記してしまい、申し訳ありませんでした。
よろしくお願いします。

4/10のジャマイカ・シズ先生からの挑戦状part１はどうでしたか？答えはシズ先生ができるまでにかかったタイムと共に、下の写真にのせておきます。さらにシズ先生のお友だちからのコツものせておくので、ぜひチェックしてみてください！

さて、ではpart２です。１番弟子よ！解いてみよ！！

学校の花壇に『ある植物』を植えました。もう４年生の子たちならすぐ見てわかりますよね？３年生のみなさんは、『理科』という新しい勉強で、この植物とさらにある生き物がセットになって学習をします。ヒントは葉っぱのもようです。ちなみに先生はこの植物にお肉をまいて食べるのがすきです！

みなさんは『ジャマイカ』という計算遊びを知っていますか？この遊びが慣れてくると、計算がスーパー速くなります！！頭が柔らかい子どもの方が得意かも・・・？
◎やりかた◎
１．黒のサイコロ同士をたし算した答えがこのゲームのゴールです！たし算した答えを覚えておこう。
２．白のサイコロ５つすべてを使って、さきほどの黒の答えになるように計算をする。四則演算（たし算・ひき算・かけ算・わり算）なんでも使えます。まだ習っていない学年もありますが、もちろん（　　）も使ってよいです。

答えは１つではないかもしれません！頭をフル回転させて脳を鍛えよう！

例題の１つの答え
まず１．黒のサイコロの答えは10＋3＝13
２．白のサイコロで5×2＋(5＋1−3)＝13

始業式の持ち物をお伝えします。
黄色い帽子・上靴・ランドセル（教材等を持ち帰るため）と手提げバッグ・マスク・水筒・ハンカチ・ティッシュ・筆記用具・プリント等を入れる連絡袋・作品バッグ（家に持ち帰っている人）

よろしくお願いします。