「Ｉ　like　○○」の学習です。
　自分の好きな物を入れて英文を作っていました。

　小数の学習です。
　少し前に勉強した分数と小数の大きさはどうやって比べるかを考えていました。

　ポートボールの学習です。
　４つのチームに分かれて、それぞれシュートやキャッチの練習をしていました。

　三角定規の角の大きさについての学習です。
　２種類の三角定規をそのまま紙に写し取り、線に沿って切り、２つのちがいを調べていました。

　３−１では、今日も漢字テストを行いました。冬休みの宿題だった『３年生で習った漢字』と同じものの５枚目のテストです。毎回ほぼ全員が９割と非常によく覚えています。約半数満点、約半数おしい！ですが、３年生になり２００字も新しく覚えようとしているのです。そりゃあ少しは忘れるのが人間当たり前だと思っています。だからこそ、『その日に復習して覚え直す』ということが大切だと続けてやってきました。ぜひ今日お返ししたテストや子どもの頑張りを褒めてあげてください。３年生の漢字マスターまではもうすぐです！

　自主学習は、漢字の自主学習と一緒に面白そうなものを見つけたので紹介です。最近話題になっているものですね。

　ボール運動の学習です。
　ソフトバレーボールを使って、楽しく取り組んでいました。

　物の重さについての学習です。
　同じ体積でも物の種類が違うと重さは違うかどうかを考えていました。

　二等辺三角形についての学習です。
　同じ形の二等辺三角形を、同じ長さの辺を重ねてつなげていくときれいな模様ができることを確認していました。
　

　バスケットボールの学習です。
　数人に分かれてシュート練習をしていました。シュートが入った時はどの子もうれしそうでした。

　三角形についての学習です。
　色紙を使って二等辺三角形や正三角形を作り、特徴を確認していました。

　はじめに漢字のショートテストを行い、その後パソコン室で「自分のお気に入りのもの」について紹介する作文作成をしました。漢字は前回と同じく９０％の子が９０点以上、７０％の子が満点以上と好成績で、３学期になり結果が数字で出てくるようになりました。パソコン室では、おぼえたローマ字を使ってタイピングもなんなく行っています。学習が身に着いていることを子どもたち自身がより感じられるように、残り少ない３学期ですがみんなと共に頑張っていきます。

　自分のお気に入りのものをみんなに紹介する文を書きます。
　パソコンのワープロソフトを使い、ローマ字で入力していました。
　

　磁石についての学習です。
　同じ極、違う極を近づけるとどう反応するかを、一人一人実験で確かめていました。

　バスケットボールの学習です。
　３人一組で、真ん中にディフェンスが入り、両サイドの人がディフェンスにとられないように、パスを出す練習に取り組んでいました。

　だいぶ久々の更新となりました。自主学習紹介です。
　宿題に自学がなかったにもかかわらず、今日の朝提出された自学ノートを見ると、自分でＡＣＴＩＯＮできるようになっているなあと感じます。３学期が始まってから、漢字の小テストではほぼ全員が９割、半分以上が満点とメキメキ力が現れています。漢字や社会など、自分で優先順位をつけ自主的に行動するだけで、受動的な学習よりも数字で結果がわかるように効果が出ていると感じます。ぜひ、お家でもお子様が頑張っている姿を見かけましたら、見守ってあげてほしいと思います。

　水彩で色をぬる学習です。
　きれいな色を出すための重ねぬりの方法について確認していました。

　記号の読み方や意味についての学習です。
　３年生で新しく出てきた記号について、各自でノートにまとめていました。
　

♪頭を　雲の　上に　出し♪
「富士の山」という歌の練習に全員で取り組んでくれました。

　磁石の性質についての学習です。
　磁石にくっついている釘が磁石になっているかどうかを実験で調べていました。

　１年間の復習です。
　今までに学習した単語を使って、楽しくゲームに取り組んでいました。