算数の「はこづくり」の単元で、ストローと粘土ではこづくりをしました。二人で協力して、２種類の箱をつくりました。この学習で、はこの辺の長さや本数・頂点の数を理解することができました。

「はこの形のまとめをしよう」

この単元を振り返って、学んだことを一人一人ノートに記しています。
担任の先生は、みんなが書いたノートを見ながら、「面の数について書けていることがいいね」と言われていました。

はこの形の学習です。
色のちがうストローと粘土玉を使って、はこの形を作っていきます。
班で協力して取り組んでいます。

ビスケットでプログラミングについて学んでいます。

「スーホの白い馬」

まず音読をしています。物語を四つにどのように分ければよいか、考えています。

思い出の一場面を、粘土を使って形にします。
粘土をこねたり、ひものようにのばしたり、ヘラを使ったりしながら形作ります。みんな、生き生きとした表情で作っています。どんな作品仕上がるか、楽しみです。

「いろいろなはこをさがそう」
一人一人おうちから、はこを持ってきました。大きさや形が少しずつ違っていることに気づきました。

「二千三百五十六をしらべよう」

1000が２こ、100が３こ・・・・というように、みんなで声を出しながら理解を深めています。

国語で学校生活に関する詩をつくりました。
今日はお互いに作品を鑑賞しあって、付箋に感想を書きました。

「おせちのひみつ」

お節料理にはどんな意味が込められているのか、黒板に貼られたひとつひとつのメニューについて、「ほうさく」「おめでたい」「けんこう」「先がみとおせる」「よろこぶ」のうち、どれが当てはまるか、みんなで意見を出し合って考えています。

紙版画を作っています。最初は慎重に制作する子が多くいました。しかし、紙の凸部分にインクが付くという版画の仕組みが分かったあとは、みんな思い思いに作品を仕上げていました。インクの濃さや塗り方にも一人一人工夫が見られました。

「１００cmをこえる長さ」

計算スキルの問題に次々と取り組んでいます。

「100cmをこえる長さ」を学んでいます。
１mものさしを使って測ることで、考えています。

「九九にないかけ算のこたえをくふうしてもとめよう」

計算スキルの問題を次々に解きながら、できた子は先生に見てもらって確認しています。

　図工で、紙版画の制作に取り組み始めました。今日は、下絵を描いて、その上にいろいろな凹凸のある紙を貼っていく作業をしました。下絵はできるだけ、中心になるものを大きく描くようにしました。

　２年生の学年園に、ブロッコリーやキャベツ・カブ・ダイコンなどの冬野菜を育てています。１１月に、種まきや苗植えをしましたが、今では、とても大きくい成長しています。子どもたちが、家に持ち帰れる日が楽しみです。

　３学期になって、第１回目の書写の時間の様子です。姿勢がよく、字も美しく書けていました。なんでもスタートが大切で、スタートがきちんとでいれば、次からはその調子で頑張ることができます。子供達も達成感のある授業で、次時への意欲が高まったと思います。

　午後からの体育で、曇り空で少し寒かったですが、子どもたちは「リズムなわとび」の練習や検定に真剣に取り組んでいました。すでに３級に合格している子もいます。少しずつでも体育の時間や家で練習することで、進歩していきます。あきらめないで頑張ってほしいと思います。

「おにごっこ」

３段落を読みそこに書かれているあそび方について、先生の質問に答えながらみんなで読み取っています。

一人ずつ育てている鉢植えの花の世話をしました。
卒業式にきれいな花が咲くように、手入れや追肥をしました。