暖かい日となりました。南運動場で、ドッジボールをして楽しんでいます。

漢字スキルに集中して取り組んでいます。

お世話になった方に、お礼の手紙を書いています。先生にみてもらったり、友だち同士で読み合ってアドバイスをしたりしながら、書きすすめています。

「楽しかったよ　二年生」

教室での過ごし方や勉強のことなど、一年間をふりかえってどんなことを話すか、一人一人決めていきます。

友だちといっしょに共有しながら、プログラミング（ビスケット）を学んでいます。

「くしゃくしゃ　ぎゅっ」

大きな紙袋の中にくしゃくしゃにした新聞紙を詰め込んで大まかな形をつくっています。
そこに、自分で作った目やもようなどを貼りつけると、作品に命がふきこまれます。これからの製作が楽しみですね。

「くしゃくしゃ　ぎゅっ」

袋の中にくしゃくしゃにした新聞紙等を詰め込む感覚を楽しみながら、図工作品を作っています。

　毎日の登下校の際に、地域の見守り隊の方々が登下校の引率や、横断歩道の横断の見守りをしていただいています。昨日は、屋内運動場で、全校児童と職員で感謝の気持ちを表しました。２年生の代表８名が自分たちで作ったペンダントを渡しました。

　今日は、３学期になって初めて英語活動の時間がありました。動物や数字などの単語を歌やカードゲームを使って楽しく学習できました。

「馬頭琴を作るところのスーホのようすを考えよう」

スーホの気持ちが書かれている文はどれか、教科書に鉛筆で線を引きながら読み取っています。

　３学期になって、「五色百人一首」という２０枚ごとが５色になっている百人一首に取り組んでいます。ルールは、２０枚の取り札を二人で取り合います。２試合ぐらいを、１０分程度でできます。毎日のように行うと、「集中力が向上する。」「みんなと仲良くなれる。」「負けた時のくやしさをマネージメントできるようになってきます。」などの効果があるようです。

　「ビスケット」というアプリで楽しい画像を描いて、その画像を動かしたり、変化させたりして、ゲームを作る「プログラミング学習」の３時間目です。それぞれの工夫で、全員が楽しく遊びながら学習できました。

はこの形のまとめの学習です。
さいころを作り、さらにそれを８個集めて大きなさいころを作ります。
向かい合う面の数の合計が７になるようにがんばっています。

　図工の単元「パタパタストロー」で、左右の腕や羽根がパタパタと動くおもちゃをつくりました。つくった後、言葉をかけ合いながら、人形劇で遊ぶ子たちも多くいました。

　算数の「はこづくり」の単元で、ストローと粘土ではこづくりをしました。二人で協力して、２種類の箱をつくりました。この学習で、はこの辺の長さや本数・頂点の数を理解することができました。

「はこの形のまとめをしよう」

この単元を振り返って、学んだことを一人一人ノートに記しています。
担任の先生は、みんなが書いたノートを見ながら、「面の数について書けていることがいいね」と言われていました。

はこの形の学習です。
色のちがうストローと粘土玉を使って、はこの形を作っていきます。
班で協力して取り組んでいます。

ビスケットでプログラミングについて学んでいます。

「スーホの白い馬」

まず音読をしています。物語を四つにどのように分ければよいか、考えています。

思い出の一場面を、粘土を使って形にします。
粘土をこねたり、ひものようにのばしたり、ヘラを使ったりしながら形作ります。みんな、生き生きとした表情で作っています。どんな作品仕上がるか、楽しみです。