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最新更新日:2024/07/02 |
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2年生 算数 7/9
「365という数字を調べよう」
百のくらい、十のくらい、一のくらいをわけて、考えています。 ![]() ![]() 2年生 生活 7/8![]() ![]() メダカやバッタなど、それぞれ違う生き物です。自分でみつけてきた生き物なので、みんな、興味をもって観察することができました。 ![]() ![]() 2年生 国語 7/7![]() ![]() まず、声に出して読むことで、ことわざを理解しています。 ![]() ![]() 2年生 学級活動 7/5![]() ![]() 先生が紙を配って「スポーツを何かひとつ書いてください」とお題を出します。 自分で考えて書いた「スポーツ」を、ほかの子はかいていたかな? ほかの子が書きそうにないものを選んで書くゲームです。 ふたつめのお題は「ポケモン」。どんなポケモンを書けたかな。 ![]() ![]() 2年生 算数 7/2![]() ![]() 今日は、自分で問題をつくって解きます。 どんなふうに問題をつくるのか、わからないところは質問しています。 ![]() ![]() 2年生 国語 7/1![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 音楽 6/30![]() ![]() 近距離で歌わないために男子と女子に分かれて、どちらかが歌唱、どちらかが手拍子や指揮でリズムや音を楽しんで表現しています。 ![]() ![]() 2年生 道徳 6/29![]() ![]() 大切にしている自然はなんですか、という質問に対して、一人一人が自分なりの考えを答え、他の子はそれを共有しています。 ![]() ![]() 2年生 国語 6/28![]() ![]() まず、机の上に指で書いています。 ![]() ![]() 2年生 本物の音に驚きました。(6/25)
消防音楽隊の方の演奏を聴いて、最初、子どもたちは大きな音に驚いた様子でした。しかし、徐々に音に慣れてくると、知っている曲に喜んだり、ボディーパーカッションを一緒に行ったりするなど、音を楽しむことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語 6/24![]() ![]() 担任の先生が「初めて習う字だから、まず、先生が書くところをよく見ておいてね。」と言いながら、さりげなく意図的に字の一部を間違えて書きました。 みんな、集中して黒板を見ていたので、「ちがうよ。」「まちがってる。」「そうじゃないよ。」と言いながら、正しい字を子どもたちが担任の先生に教えていました。 ![]() ![]() 2年生 にぎったねんどは何に見えるかな?(6/23)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ホットドッグや恐竜など、子どもたちの想像力には驚かされます。 2年生 音楽 6/23![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 画の向きに気をつけて書きました。(6/22)
書写では、ノートに書くだけではなく、プリントによる学習や言葉見つけなど、様々な課題に挑戦しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 前を向いて静かに食べています。(6/22)
給食の時間は、子どもたちが楽しみにしている時間です。
今日はいつもよりも早く配膳ができたので、ゆっくりと食べることができました。 「しゃべらず」「前を向いて」食べるルールも定着してきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 道徳 6/22![]() ![]() まず、自分が困っている人を助けたり助けられたりした経験を、発表し合っています。 ![]() ![]() 2年生 算数 6/21![]() ![]() たし算・ひき算のひっ算にしっかりと取り組んでいきます。 ![]() ![]() 2年生 国語 6/18![]() ![]() ワークシートを使いながら、一人一人お話の内容をふり返っています。 ![]() ![]() 2年生 英語のゲームが楽しかったよ(6/17)
英語の授業では、ゲームを交えて、たくさんの英単語の練習をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 算数 6/17![]() ![]() たしかめのための計算の仕方を習い、プリントの問題に次々と取り組んでいます。 ![]() ![]() |
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