新出漢字の学習です。
　字のつくりや書き順、そして自分の姿勢に気をつけながら真剣に取り組んでいました。

今日は、朝の放送で「万引き防止講和」をしていただきました。万引きは「窃盗」という犯罪で罰金や懲役もあるということ、また、インターネットで知り合った人に会いに行かないことなど、万引き以外にも、夏休みに気を付けることについて話をしていただきました。

　「ミリーのすてきなぼうし」という物語の学習です。
　主人公の心情の変化を場面を追って考えていました。

　今日の１時間目に、パソコン室で、「eライブラリー」という学習ソフトを使って、国語や算数の学習をしました。２年生になってから３回目なので、だいぶなれてきました。家庭でもインターネットを使って学習している子が増えてきました。

　梅雨が明けて、今日は蒸し暑い夏らしい一日になりました。午前中４時間の中で、パソコンと図工「新聞でつくろう」・学活「１学期ふりかえりアンケート」などを行いました。午後からは、今日から三日間個別懇談会が始まりました。

１組では、レベルアップするのに長らく時間がかかっていた「正しい言葉をつかう」がようやくレベルアップしました。言われて嬉しい言葉をたくさん言うことで、よりよい２年１組になりました。２学期も自分達の課題を見つけて、自ら解決する方法を考えていけるよう声かけをしていきたいと思います

１組では、本日KYT（危険予知トレーニング）を行いました。通学路の写真を見ながらどんな危険が潜んでいるか考える活動です。「大きな道路だとたくさん車が来て危ない」「壁が高くて見づらいから危ない」「ガードレールがなくて危ない」などたくさんの危険について考えることができました。まとめは「見る」ことが大切だということになりました。「ミラーも見る」「左右を見る」「横断歩道を見る」「信号を見る」などしっかり「見る」ことで自分たちの安全を守れることを再確認しました。

１組では、漢字テスト５を返却しました。だんだん漢字の形が難しくなってきましたが、子ども達は自分にあった練習方法で、少しずつ漢字を身に付けてきています。繰り返し漢字に触れることで定着させることができるよう指導していきたいと思います。

１組では、朝の時間にある女の子が「手話覚えてきたよ」と話をしてくれました。折角覚えてきたので、朝の健康観察で、手を挙げて返事をする代わりに、手話の「おはようございます」を使うことにしました。子ども達の楽しそうに「おはようございます」と返事をする姿がとても微笑ましかったです。
このように、感染拡大防止に努めながらも、日常の中で様々な工夫を凝らしながら楽しく学習していきたいと思います。

　新出漢字の学習です。
　書き順や姿勢に気をつけながら、真剣に取り組んでいました。