１組では、先週末も自主学習の宿題を出しました。保護者の皆さまのご協力もあり、１８回目の今回も力作揃いです。今回の３枚は、学校での活動を発展させて考えたり、予習したり、続きを行ったりしたものです。「学び」を学校だけで完結させることなく、自ら学び続ける姿勢がとても素晴らしいですね。

１枚目：どんぐり読書週間でたくさん読んだ本からおすすめの本を見つけて紹介することができました。これからもたくさんの本と出合い、本の世界に浸ってほしいですね。

２枚目：昨日、学校で行った「赤い羽根募金」について発展して調べることができました。「○○羽根募金」には白や青、黒色なんかもあるそうです。

３枚目：本日のさつまいもの収穫にむけて、事前に掘り方を調べることができました。今日のいもほりは上手にできたでしょうか。

これからも、自らテーマを決めて、自ら学習に取り組む習慣がつくよう、自主学習の宿題を出していきますので、ご協力よろしくお願いします。

１組では、先週末も自主学習の宿題を出しました。保護者の皆さまのご協力もあり、１８回目の今回も力作揃いです。今回の２枚は、九九の答えの秘密に気づいてしまった素晴らしい内容です。子ども達のやる気があれば、教科書の学習はすぐに追い抜かしてしまいます。子ども達が自ら「やりたい！」と思えるような声かけをこれからも意識していきたい
ものです。

１枚目：九の段の答えの規則性に気付きました。ただ暗唱するよりも、規則性とともに覚えることで確実に定着しますね。

２枚目：九九の答えの秘密に気づきました。かけ算は、かける数とかけられる数の順序が逆でも、答えは……？！

これからも、自らテーマを決めて、自ら学習に取り組む習慣がつくよう、自主学習の宿題を出していきますので、ご協力よろしくお願いします。

「かっこう」の曲を、鍵盤ハーモニカで演奏しています。
皆、指を一生懸命動かしていました。

　火曜日と木曜日の朝の会に、音楽に合わせてダンスをしています。曲は子供たちが選んだ大好きな歌が多いです。ダンスは、動画を見せて、まねをしながら踊っています。子供たちは、３〜４回ぐらい練習をすると、もう動画なしで踊れるようになりました。

　３連休後の今日でしたが、子供たちは、落ち着いて、しかも時間やきまりを守って生活することができました。今日から、相談週間が始まり、1人ひとりの子と面談をしました。「学校は楽しいですか。」「こまったことや心配なことはありませんか。」など、一人あたり２分程度の面談をしました。

２年生の算数では「かけ算」の学習で九九を扱っています。
１組の子ども達は１の段から９の段まで、８×１＝８、８×２＝１６、８×３＝２４…のように順番に答えを出すことができるようになりました。
次は「８×７＝？」のようにバラバラでも答えが出せるように、様々な方法で暗記しています。九九ゲーム作り、九九かるた、暗唱、自学で書きとりなどを行ってきました。そして、今日の算数では、九九神経衰弱に取り組みました。これからの算数の基礎基本となる九九ですので、繰り返し様々な方法で定着をはかっていきたいと思います。
ご家庭でも、九九の暗記への取り組みにご協力よろしくお願いします。

　九九で６の段の学習です。
　図も使いながら、６の段を繰り返し練習していました。

本日、本校では、ペア学年（１・６年生、２・４年生、３・５年生）の子ども同士でおすすめの本を書いたカードを交換しました。
２年生は、どんぐり読書週間で読んだ本の中から、４年生のペアの子におすすめしたい本を見つけて、カードを作りました。４年生からカードをもらった後、「４年生は絵が上手だなぁ」「今度借りてみよう！」など様々な感想が聞こえてきました。
１組では、今週中、教室の背面掲示に４年生からのおすすめカードを掲示してあるので、子ども達がカードを見ながらおすすめの本を借りれるように声かけをしていきたいと思います。

　かけ算九九の復習です。
　１の段から９の段まで順に書いて練習していました。

　体育の学習時間の中に、「てつぼう遊び」を１０分程度入れるようにしています。運動能力の中で、筋力を鍛えるには、「てつぼう遊び」などの遊具遊びが一番効果があると思います。個人の能力に合わせ、無理をさせず、自分たちで楽しめる技を中心に行っています。

　火曜日と木曜日の朝の会では、子供たちの大好きなダンスを踊っています。今踊っているダンスの曲は、大人気の「○○○の刃」のテーマソングです。動画のダンスを見ながら練習をしています。子供たちは、ダンスの動きを覚えるのがはやく、その能力の高さに驚いています。

　朝、雨が降って、子供たちが一番楽しみにしている体育ができるか心配していましたが、登校時には天気が良くなって、とてもよい天気の中で、体育を行うことができました。

２年生の算数では、かけ算の学習で九九を覚えています。今まで暗唱や九九かるた、九九ゲームづくり、九九表タイムアタックなど、様々な方法で暗記に取り組んできています。
今日は、九九の歌を使って、暗記に取り組みました。様々な方法の中から、子ども達に合った暗記方法が１つでも見つかるとよいと思います。
九九の学習は、今後の算数や数学の学習での基礎・基本となります。今年度中に全員が、完璧に暗記できるよう繰り返し指導していきたいと考えていますので、ご家庭でも、ご協力よろしくお願いします。

学校で歌っている九九の歌は以下のURLのものと同じですので、是非、ご家庭でも一緒に歌ってあげて下さい。

本校では毎年、卒業式に向けて、１〜５年生が花を育てています。その名も「花いっぱいプロジェクト」。
本日は、１組が植木鉢にスミレを植えました。苦戦しながらも「６年生よろこんでくれるといいね」といいながら植える姿がたくさん見られました。これから、お世話を続けていきますので、学年末まで、きれいな花を咲かせ続けられるよう声かけをしていきます。

　クラスの中では、休み時間なると、外や図書館へ行く子と教室で折り紙やデザインやアートをつくって楽しむ子などいろいろです。また、最近は、子供たちが自主的にダンスグループやアート係をつくって仲間が増えつつあります。遊びを通じて、子供たちの文化が広がったり、深まったりしていくものだなあと感じました。　

２年生の算数では、かけ算の九九を学習しています。
１組では、九九を覚えるために、暗唱に加え、プログラミングアプリでのゲームづくり、九九かるた、九九神経衰弱などを行っています。今日からは、九九表を使って、タイムアタックを始めました。まだ、習ったばかりで、九九を完全には覚えていないですので、教科書を見ながら行った子も多かったですが、大変白熱しました。
本日は宿題にも出してありますので、お時間がありましたら、タイムアタックに付き合っていただけると子ども達もやる気が出ると思いますので、よろしくお願いします。

まだ始めたばかりですので、目安としては、１０分以内にできるとよいかと考えています。

　今日の１時間目に、生活科の学習で、サツマイモの葉やつるの観察をしました。コロナ対策で、毎年行っているサツマイモの栽培が中止になったため、畑の持ち主の方が、子どもたちのために、ボランティアで栽培をしてくださいました。葉の大きさや色・におい・さわったかんじなどをカードに絵と文でまとめました。来週の水曜日は、サツマイモほりをする予定です。

　今日は、とても温かくて、授業中も少し動くと暑いと感じる子が多かったようです。また、何人かの子が「今日は、ミッキーマウスの誕生日だよ。」と教えてくれました。世界的なアイドルのミッキーマウスなので、多くの人たちが知っているのだと思います。すると、「今日はお母さんの誕生日だよ。」「なくなったおじいちゃんの誕生日だよ。」などと教えてくれる子もいました。

　地域の方のご厚意でサツマイモを植えていただきました。来週収穫しますが、その前に葉が広がり、つるが伸びている様子を観察していました。

　今日は６時間の日でしたが、今日も子供たちは元気で楽しく勉強したり、生活したりすることができました。算数では、「九九の四のだん」を勉強しました。子供たちは、九九を暗唱するかたわら、かけ算の文章題については、自分たちで考えて立式をし、それを説明できる力をつけさせるように指導しています。