１１月下旬とは思えないほどの温かで、気持ちのいい日でした。落ち葉の上で、木漏れ日を浴びながら、みんなで楽しくお弁当を食べました。コロナ対策で、手をきれいに洗い、できるだけ距離をとって食べました。

　今日は、１・２年生で大平島公園へ遠足に出かけました。とても温かな天気でしたので、歩いていても遊んでいても、本当に気持ちがよかったです。着いてからは、広い公園の中で、元気よく遊んだり、お弁当を食べたりして、楽しく過ごすことができました。

子どもたちが楽しみにしていたお弁当です。

無事に目的地に到着しました。子どもたちは元気よく遊んでいます。

　子どもたちは、突然のプレゼントに大喜びでした。学校がこのお話をうかがったのは、１週間ほど前で、子供たちには、ほんの数日前にお知らせしました。お世話になった○○さん、本当にありがとうございました。

　朝掘ったいもを大きさ別に分けて、５時間目に子供たちに分配しました。初めに、大きな芋を１個選んで、希望のいもをいただきました。その後、小さ目ないもを２〜３個選んでいただきました。きっと、お家に帰ったら、お家の人に見せて、どうやって食べるかを相談していることと思います。

　今日の１時間目に、２年生全員で、サツマイモとサトイモの「いもほり」をすることができました。今年は、コロナ対策の影響で、サツマイモの植え付けやイいもほりが中止になってしまいました。そこで、毎年お世話になっている地域の方が、自分の畑で、子供たちのために育てていただき、それを今日ほることができました。「大きいのがとれたよ。」「いもほりって楽しい。」「○○さんありがとう。」という喜びの声がたくさん聞こえました。

１組では、先週末も自主学習の宿題を出しました。保護者の皆さまのご協力もあり、１８回目の今回も力作揃いです。マスメディアでは新型コロナウイルスの第３波が来ているということも耳にします。今回の１枚は、この時期だからこそ大切なことを調べ、自分自身の決意を新たにするものでしたので紹介します。

１枚目：インフルエンザとかぜについて調べることができました。また、マスク・手洗いをして、丈夫な体を作るという決意を新たにすることができました。

これからも、自らテーマを決めて、自ら学習に取り組む習慣がつくよう、自主学習の宿題を出していきますので、ご協力よろしくお願いします。

１組では、先週末も自主学習の宿題を出しました。保護者の皆さまのご協力もあり、１８回目の今回も力作揃いです。今回の３枚は、学校での活動を発展させて考えたり、予習したり、続きを行ったりしたものです。「学び」を学校だけで完結させることなく、自ら学び続ける姿勢がとても素晴らしいですね。

１枚目：どんぐり読書週間でたくさん読んだ本からおすすめの本を見つけて紹介することができました。これからもたくさんの本と出合い、本の世界に浸ってほしいですね。

２枚目：昨日、学校で行った「赤い羽根募金」について発展して調べることができました。「○○羽根募金」には白や青、黒色なんかもあるそうです。

３枚目：本日のさつまいもの収穫にむけて、事前に掘り方を調べることができました。今日のいもほりは上手にできたでしょうか。

これからも、自らテーマを決めて、自ら学習に取り組む習慣がつくよう、自主学習の宿題を出していきますので、ご協力よろしくお願いします。

１組では、先週末も自主学習の宿題を出しました。保護者の皆さまのご協力もあり、１８回目の今回も力作揃いです。今回の２枚は、九九の答えの秘密に気づいてしまった素晴らしい内容です。子ども達のやる気があれば、教科書の学習はすぐに追い抜かしてしまいます。子ども達が自ら「やりたい！」と思えるような声かけをこれからも意識していきたい
ものです。

１枚目：九の段の答えの規則性に気付きました。ただ暗唱するよりも、規則性とともに覚えることで確実に定着しますね。

２枚目：九九の答えの秘密に気づきました。かけ算は、かける数とかけられる数の順序が逆でも、答えは……？！

これからも、自らテーマを決めて、自ら学習に取り組む習慣がつくよう、自主学習の宿題を出していきますので、ご協力よろしくお願いします。

「かっこう」の曲を、鍵盤ハーモニカで演奏しています。
皆、指を一生懸命動かしていました。

　火曜日と木曜日の朝の会に、音楽に合わせてダンスをしています。曲は子供たちが選んだ大好きな歌が多いです。ダンスは、動画を見せて、まねをしながら踊っています。子供たちは、３〜４回ぐらい練習をすると、もう動画なしで踊れるようになりました。

　３連休後の今日でしたが、子供たちは、落ち着いて、しかも時間やきまりを守って生活することができました。今日から、相談週間が始まり、1人ひとりの子と面談をしました。「学校は楽しいですか。」「こまったことや心配なことはありませんか。」など、一人あたり２分程度の面談をしました。

２年生の算数では「かけ算」の学習で九九を扱っています。
１組の子ども達は１の段から９の段まで、８×１＝８、８×２＝１６、８×３＝２４…のように順番に答えを出すことができるようになりました。
次は「８×７＝？」のようにバラバラでも答えが出せるように、様々な方法で暗記しています。九九ゲーム作り、九九かるた、暗唱、自学で書きとりなどを行ってきました。そして、今日の算数では、九九神経衰弱に取り組みました。これからの算数の基礎基本となる九九ですので、繰り返し様々な方法で定着をはかっていきたいと思います。
ご家庭でも、九九の暗記への取り組みにご協力よろしくお願いします。

　九九で６の段の学習です。
　図も使いながら、６の段を繰り返し練習していました。

本日、本校では、ペア学年（１・６年生、２・４年生、３・５年生）の子ども同士でおすすめの本を書いたカードを交換しました。
２年生は、どんぐり読書週間で読んだ本の中から、４年生のペアの子におすすめしたい本を見つけて、カードを作りました。４年生からカードをもらった後、「４年生は絵が上手だなぁ」「今度借りてみよう！」など様々な感想が聞こえてきました。
１組では、今週中、教室の背面掲示に４年生からのおすすめカードを掲示してあるので、子ども達がカードを見ながらおすすめの本を借りれるように声かけをしていきたいと思います。

　かけ算九九の復習です。
　１の段から９の段まで順に書いて練習していました。

　体育の学習時間の中に、「てつぼう遊び」を１０分程度入れるようにしています。運動能力の中で、筋力を鍛えるには、「てつぼう遊び」などの遊具遊びが一番効果があると思います。個人の能力に合わせ、無理をさせず、自分たちで楽しめる技を中心に行っています。

　火曜日と木曜日の朝の会では、子供たちの大好きなダンスを踊っています。今踊っているダンスの曲は、大人気の「○○○の刃」のテーマソングです。動画のダンスを見ながら練習をしています。子供たちは、ダンスの動きを覚えるのがはやく、その能力の高さに驚いています。

　朝、雨が降って、子供たちが一番楽しみにしている体育ができるか心配していましたが、登校時には天気が良くなって、とてもよい天気の中で、体育を行うことができました。