じどう車くらべ
「といとこたえをみつけよう」

文のおわりが「〇〇〇ですか。」というように「か」で終わっている文をみつけて、発表しています。

漢字のまとめテストに、一生懸命取り組んでいます。

　1年生の学習では、漢字ドリルや算数のドリルを使って学力の定着を図っています。
入学したばかりの4月、ひらがなもまだ覚えたての様子だった子どもたちが、今は良い姿勢で「漢字」の書き取りに励んでいました。子どもたちの成長の速さに驚かされます。1年生として過ごす時間も残り3分の１ほどとなりました。学習、生活共にレベルアップを目指して励んでいきたいと思います。

スクリーンに映し出されている形を見ながら、一人一人が持っている三角形のマグネットをホワイトボードに貼りながら、同じ形を作ったり、一枚だけ動かして別の形にしたりしています。ペアの子と確認し合っています。

漢字ドリルに書かれている短い文を声に出して一人一人読んでいます。

「上をむく」「竹がはえる」・・・

その漢字の意味や使い方がよくわかりますね。

「しらせたいな、見せたいな」

どんなことをかくか自分できめて、それを絵や文であらわしています。

漢字ドリルに真剣に取り組んでいます。

　算数では、図形の学習に取り組んでいます。同じ形の「△」を何枚合わせると教科書と同じ形ができるのか学習しました。
　一人一人が△の紙を実際に動かしながら考えていました。自分の考えを友達に伝えると、「なるほどね!」「すごーい！」など認め合う声が飛び交っていました。

「NHK for school」を見て、どんな時にひらがなではなくカタカナでかくのか、学んでいます。

わからないところは先生に教えてもらいながら、がんばって問題を解いています。

第１学年　学年通信１０月号をアップしました。