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最新更新日:2024/06/28 |
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1年生 すきなものをつたえたよ(7/27)
国語の授業ですきなものとそのわけを、文章にまとめて伝えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 引き算カードの練習をしています。(7/27)
算数では引き算の単元に入りました。
足し算よりも引き算の方が、感覚的に難しく感じます。 繰り返し練習をして、習得させていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 朝のチャレンジ学習 (7/27)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 算数 7/22
「9までのたし算」のプリントに、皆、集中して取り組み、次々と問題を解いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語(7/21)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() おじいさんの動きを中心に読み取りを行っていました。 1年生 あさがおの花の観察 (7/20)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 好きなものを伝えあおう。(7/20)
国語の勉強で好きなものを伝えあいました。
好きなわけやきっかけなど、質問する練習もしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 のこりはいくつか考えよう。(7/20)
算数では、引き算の勉強をしています。
問題文から引き算を使えば答えが導けることに気が付いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 ちがうところに気を付けて書こう。(7/20)
今日の書写はちがうところに気を付けて書こうということで、「わ」と「ね」、「め」と「ぬ」などの形の似ている字を練習しました。
指でなぞったり、ペンで書いたり、様々な方法で練習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語(7/20)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 音読をする前に、文と文のつながりがどうなっているかを考えていました。 1年生 アサガオの観察をしました。(7/16)
あさがおの花が満開です。
今日は日差しが強かったので、日陰に鉢を移動して観察をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 歯の検査をしました。(7/16)
今日は歯科検診がありました。
待つ間も静かにできました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語(7/16)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教科書を読み、登場する人物や動物を見つけていました。 1年生 上手に投げられるようになったよ(7/15)
ボール投げの練習も大詰めを迎えました。
一歩を踏み込みながら投げる、斜め上をめがけて投げるなど、投げ方も様になってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 計算カードに取り組んでいます。(7/15)
1年生の算数は足し算の単元に入っています。
今日は計算カードを使った計算練習をしました。 カードをめくりながら、答えを言った後で、カードの裏面で答えを確認します。 「2+3は・・・5! やったあ正解!」 今後宿題にも出していきます。音読カードに記録をしますので、よろしくお願いいたします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 音楽(7/15)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() それぞれの児童が作ったリズムを全員で真似をして、楽しんでいました。 1年生 算数(7/14)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生が黒板に書いた問題を素早く解いて、答えていました。 1年生 書写の授業 (7/13)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 まちがえやすい字 見ーつけた!(7/13)
書写の授業では、「め」や「ぬ」など、間違えやすい字の練習をしています。
「この字は合っていますか―?」 「ちがいます!」 集中して取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 ふえるといくつ?(7/13)
1年生の算数は足し算の単元に入りました。
数図ブロックを使って、「ふえると」いくつになるのか考えていきます。 どんなときに足し算を使うのか考える大切な内容です。 子どもたちは自信をもって手を挙げていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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