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最新更新日:2024/06/28 |
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1年生 本の紹介をしよう。(11/5)
国語の学習で本の紹介をしました。
みんなのおすすめの本を読みあって、感想をカードに書いて貼りました。 たくさんの感想がついて、みんな喜んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 展覧会の鑑賞(11/5)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語(11/5)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「夕」「百」などの漢字の書き順を確認した後、ドリルで練習していました。 1年生 算数(11/4)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 応用問題について、式を立て、解き方を確認していました。 1年生 「とめ」「はね」「はらい」に気を付けて書きました。(11/2)
書写ノートも下巻に入りました。
今日は、「とめ」「はね」「はらい」に気を付けて漢字を書く練習をしました。 眼を閉じて、漢字を思い浮かべて、指で空に書いています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語(11/2)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 友だちに聞きたい質問をそれぞれ2つずつ考えていました。 1年生 稲刈り大会楽しかったよ。(10/30)
1年生にとっては、初めての稲刈り大会でした。
6年生が刈ってくれた稲穂を、束ねて運びました。 コロナ対策のため、初めてのペア活動になりましたが、子どもたちは笑顔で活動していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 稲刈り大会に向けて(10/30)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 始まる前に担任の先生から詳しく説明を聞いていました。 1年生 たしざんやひきざんの問題を作ったよ。(10/29)
今日は算数セットの数カードを使って、足し算や引き算の問題を作りました。
自分で式と答えを作り、そのうち1枚のカードを裏向けて、ペアの児童に答えてもらいます。相手に見やすいようにカードの向きを変えるなど、細かいところに相手を思いやる成長した姿が見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語(10/29)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 紹介文を読みあいました。(10/28)
国語で友達の話を聞き、紹介文を書きました。
今日はお互いに紹介文を読みあい、感想を伝えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 音楽(10/28)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教科書のネコの絵を見ながら、どんな声で鳴いているか想像して真似をしていました。 1年生 国語 10/27
「じどうしゃずかんをつくろう」
本の中から、自分が興味をもてそうな自動車を選んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 算数(10/26)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 問題文を読んだあと、式を立ててから計算をしていました。 1年生 じどう車ずかんをつくろう。(10/23)
国語の「じどう車くらべ」では、自動車図鑑が完成に近づきました。
今日は、図鑑などの資料を見て、働く自動車の紹介文を描いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 ペッパー君と遊んだよ。(10/23)
ペッパー君の順番が低学年にも回ってきました。
今日はゲームや計算、ダンスなどを楽しみました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語(10/23)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() この時間は「トラック」の仕事と車のつくりについて考えていました。 1年生 自動車のしごととつくりを調べよう。
国語の「自動車くらべ」では、車のしごととつくりについて調べています。
今日は学習のまとめとして、いろいろの本から「しごと」と「つくり」について調べました。明日は、調べたことを文章にまとめていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 算数(10/22)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11から順番に計算をして、答えのきまりを考えていました。 1年生 国語(10/21)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まずは身の回りにある自動車で自分の知っているものを発表していました。 |
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