１年生にとっては初めての学力テストでした。
１教科あたり４０〜５０分間集中して取り組むことは、１年生にとってはとても大変なことです。しかし、みんな頑張って最後までやり切ることができました。
「ぼくは（勉強が）できないと思っていたけど、最後まで集中したら、結構できることがわかったよ」
大きな自信につながったようです。

　パソコンでソフトを使って絵をかきます。
　さすがに子どもは使い方を覚えるのが早く、楽しそうに取り組んでいました。

図工では、乗ってみたい想像上の乗り物で「どこに行くか」を考えました。
「ハワイに行くんだ！」「宇宙に行くんだ！」など、子どもたちの想像が、大きく膨らんだようです。

今日は身の回りにある１から１００までの数字を探しました。
ノートや黒板、カレンダーや道路標識など、多くの数字に囲まれていることが分かりました。

大きな数の大きさくらべをしました。
グループの中で、自分の持っているカードの数は何番目の大きさなのか考えました。

　リズム遊びの学習です。
　「タン・タタタン」「タタンタ・タン」など
　先生が示すリズムを手拍子で行っていました。

昔あそびの一つとしてコマ回しに挑戦している１年生。
回せるようになってきた子が、新しい技に挑戦しています。
動画で技を確認して、実際にやってみました。

１年生は跳び箱のいろいろな跳び方に挑戦しています。
何回も繰り返し練習することで、体を「前に送る感覚」を身に付けてほしいと思います。

　「たぬきの糸車」という物語の学習です。
　先生が一文を読んだあと、それについて児童が読んでいました。

３学期初めての書写の授業です。
今日は「青」や「山」など、画の長さに気を付けて書く練習をしました。
どの画が長いか、黒板に書いた字でみんなで確認をしていました。

１年生ではパソコンソフトを使って、筋道立てて考える練習をしました。
矢印や向きを変える指示を出して、画面上のロボットを目的地まで案内します。
最初はなかなかうまくいかない子もいましたが、試行錯誤しながらクリアできるようになりました。

算数で１００までの数について勉強しています。
１から１００までの数の表を見て、どんなきまりがあるか考えていました。

国語の学習で本の紹介をしました。
紹介を聞いた後で、より詳しく知るために質問をしました。

　なわとび運動の学習です。
　難しい技が少しでもできるようにと、一生懸命練習していました。

図工では、どんなものに乗れると楽しいか考えて絵にしました。
バッタや動物、紙飛行機や凧など、様々なアイデアが出ました。
これからどんな作品ができるのか楽しみです。

　英語の授業で、気持ちや天気、食べ物などの言い方を勉強しました。踊ったり歌ったり、楽しく活動をしながら、学習しました。

　友だちから話を聞く学習です。
　どの子からどんな話をききたいか考え、表にまとめていました。

１年生は算数で「大きな数」について学習しています。
数の大きさをつかむために、１０のたばがいくつとばらがいくつあるのか、お互いに問題を出し合いました。

国語ではおすすめの本を紹介する学習をしています。
今日は図書館で本を借りて、勧める内容について考えました。

　大きな数の学習です。
　数え棒で表された数がいくつかを考え、答えていました。