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最新更新日：2024/07/03 |
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１年生 読み聞かせ（９／３）
１年生 音楽（９／２）
歌う時には、どこで息つぎをするとよいかを考えながら取り組んでいました。 １年生 １０よりおおきいかず（9/1）
算数の１０よりおおきいかずでは、数の大きさの感覚が身に付けられるように練習しています。今日は２枚のカードを使って、どちらが大きいか、どちらが小さいかをクイズで出し合いました。
１年生 国語（９／１）
教科書を読み、物語に登場する人（むし）を見つけていました。 １年生 書写（８／３１）
手本をよく見ながら、集中して取り組んでいました。 １年生 国語（８／２８）
ひらがながたくさん書いてある表の中から、いろいろな言葉を見つけ、ノートに書き出していました。 １年生 図工（８／２７）
まずはその材料となるものを楽しそうに作っていました。 １年生 国語（８／２６）
おじいさんがねずみからもらったこづちをふると、どうなったかを読み取っていました。 １年生 算数（８／２５）
いろいろな果物がかかれている絵を見て、同じ果物の数を調べていました。 １年生 ごちそうパーティをしよう！（8/6）
図工では、粘土で思い思いのごちそうをつくりました。
「いくらのお寿司をつくったよ」「ファーストフードのセットをつくりました」 など、ねんどを伸ばしたり、ちぎったりして、大好きな食べ物をたくさんつくることができました。 
１年生 図工（８／６）
「ハンバーグにしようかなあ？」 「お寿司を作ろうかなあ？」 悩みながらも嬉しそうに取り組んでいました。 １年生 算数（８／５）
問題文を読んで、どの数字をどの順番に並べると計算できるか考えていました。 １年生 算数（８／４）
式を立てた後、その式でよいかどうかを全員で考えていました。 １年生 算数（８／３）
数図ブロックも使いながら、全員で考えていました。 １年生 すきなものをつたえたよ（7/27）
国語の授業ですきなものとそのわけを、文章にまとめて伝えました。
１年生 引き算カードの練習をしています。（7/27）
算数では引き算の単元に入りました。
足し算よりも引き算の方が、感覚的に難しく感じます。 繰り返し練習をして、習得させていきます。 
１年生 朝のチャレンジ学習 (7/27)
1年生 算数 ７/22
「９までのたし算」のプリントに、皆、集中して取り組み、次々と問題を解いていました。
１年生 国語（７／２１）
おじいさんの動きを中心に読み取りを行っていました。 １年生 あさがおの花の観察 (7/20)
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