１１〜１９までの数字から９を引く学習です。
　１１から順番に計算をして、答えのきまりを考えていました。

　「じどう車くらべ」という文章の学習です。
　まずは身の回りにある自動車で自分の知っているものを発表していました。

今日は音楽教室の先生に教えていただく授業の２回目です。
リズムを取ったり、音を鳴らしたり、体全体を使って楽しむことができました。
ありがとうございました。

「トラックのしごととつくりをしらべよう」を学んでいます。
まず、めあてをノートに書いて、学習内容を確かめています。

色の板を使いながら、それをどのように組み合わせるとどんな形になるのか、興味をもって学んでいます。。

書写の授業では、「かとカ」、「きとキ」のように、形の似ているひらがなとカタカナの練習をしていました。ちがっている部分を前に出て、みんなに説明している子もいました。

　先週の秋見つけでたくさんのどんぐりや葉っぱを拾ってきた子どもたち。
　１年１組では、それらを材料にして、おもちゃを作りました。
　マラカスやこまなど、思い思いの作品が出来上がりました。保護者の皆様、材料などご協力いただき、ありがとうございました。

１年２組では、生活科でどんなおもちゃを作ろうか計画をしていました。
マラカス、魚釣りゲームなどなど、いろいろなアイデアが出ていました。

本日２回目の全校草取りがありました。
１年生はみんな一生懸命草を抜いたり、落ち葉を拾ったりしていました。
運動場がきれいになって、気持ちもすっきりしましたね。

東っ子ランドが完成したので、友達の作品の鑑賞をしました。
「立て方」や「かざりつけ」など、注目するポイントを決めて鑑賞しました。

　友だちの作品を鑑賞する学習です。
　でき上がった友だちの作品を見て、いいなあと思ったことを書いていました。

１年生は、地域文化広場に秋見つけに行きました。
どんぐりや松ぼっくり、落ち葉などたくさんの秋を見つけることができました。

　新出漢字の学習です。
　「水」「雨」などの漢字の書き順を確認した後、ドリルで一生懸命練習していました。

今日は色板や数え棒を、限られた数動かして、いろいろな形を作ることに挑戦しました。
試行錯誤することで、形を正確に捉える力をはぐくんでいきます。

　見つけたことを文章に書く学習です。
　まずは友だちにどんなことを知らせたいかを考えていました。　

　今日から図書館で、ハロウィンイベント『こわ〜い本』特集が始まりました。こわい本がレベル順に並べられています。早速多くの子どもたちが本を手に取り、選ぶ姿が見られました。みなさんも、こわ〜い話を読んでゾクゾクしてみませんか…？？３０日まで続きますので、ぜひ借りてみてください。

　特別講師の先生に来ていただき、音楽の授業を行いました。音楽に合わせて体や楽器を動かしたり、みんなで息を合わせてバルーンを動かしたりしました。とても楽しく活動ができ、来週の授業も楽しみです。

漢字の勉強が進んでいます。
今日は漢字の成り立ちを勉強した後で、１年生で習う漢字の形に注目して、漢字探しゲームをしました。どの子も真剣に取り組んでいました。

昨日の色板に引き続き、今日は数え棒で形を作りました。
形を作った後で何本使ったか確認しました。

特別講師の先生に来ていただいての授業です。
曲の内容に合わせて振り付けを覚えながら、全身を使って楽しく歌っています。