社会科では、源氏と平氏の戦いの時代を学習しています。「保元の乱」や「平治の乱」といった歴史上のできごとについて学習します。資料を電子黒板に大きく映し出すことで確認しやすくなります。

　６年生の体育です。運動会に向けて練習をしています。コロナ禍前のような大技はできませんが、今、できる形で集団演技の美しさを追求していきたいと考えています。
　どんな演技になるのか楽しみですね。

　昨夜は雨が降って，残念ながら中秋の名月をながめることができませんでした。
　６年生の理科では、「月と太陽」について調べたことを伝え合う学習をしています。タブレット端末で映像を示しながら説明をしています。タブレット端末を効果的に活用し、相手に分かりやすく伝えることができたかな？

　高学年はタブレット端末の利用にもずいぶんと慣れてきました。まだ検索機能の活用が中心ですが、さまざまな教科で活用しています。今日は国語の時間にも利用していました。

　６年生の家庭科では、ナップザックづくりに取り組んでいます。今日はミシンかけの前にしつけ縫いをしていました。できあがったら修学旅行に持っていくことができるかな？

　６年生が篆刻の作品作りに取り組んでいます。かたい石を削るので、思うような線を出すのに苦労していました。印面が完成した人は、側面を削って作品を仕上げていきます。すてきな作品ができますね。

　６年生の書写では、松尾芭蕉の俳句「この道や　行く人なしに　秋の暮」という俳句を、小筆で書く練習をしています。映像で注意するポイントについて確認をしました。文字の大きさや配置に気を付けて練習します。

　６年生は総合的な学習の時間に、修学旅行の事前学習を進めています。
　奈良の東大寺などについて調べていました。修学旅行は１１月に延期されましたが、社会科の歴史学習と平行して、しっかり調べてから現地で自分の目で確かめてきましょうね。