みんなで火を囲み、楽しく盛り上がりました。ダンスもパワフル！夜も元気いっぱいの5年生です。

協力して片付けます。「来たときよりも美しく」ですね。

　最高の味です!

　カレー作りが始まりました。かまど係とカレー係、それぞれ協力して頑張ります！

　入所式です。これからお世話になる所員の方のお話をしっかり聞いています。

　トレッキング順調です。西高森山に到着した班もあります。いい眺めです。

　ネイチャーガイドトレッキングです。準備運動をして、班ごとに出発しました。

到着しました。みんな元気です。

　気持ちのよい青空の下、５年生が元気に野外学習に出発していきました。仲間と協力し、多くの経験をして、充実した二日間になるといいですね。気をつけて、いってらっしゃい！

　５年生は「メダカのたんじょう」を学習しています。
今日は「メダカのたまごは、どのように変化して子メダカになるのだろうか」ということで、受精からふ化までの過程を学習しました。

　キャンプファイヤーの流れを確認しました。司会やレクの担当者は自分の役割を確認です。当日は、みんなで火を囲んで行います。きっといい雰囲気の中で楽しめることでしょう。

　マット運動です。前転ですが、いかに美しく回るかを追求するとなかなか難しいものですね。回転後の姿勢に気を付けて取り組んでいます。

　挙手する子がたくさんいます。みんな意欲的に取り組んでいます。自分で考えたら仲間と確認です。

　容積の学習です。廊下にある手洗い場の容積はどれだけかを実測しています。どこの長さを測ればよいのかな。

　来月に行われる野外学習の事前学習にもなりますね。先生の問いかけに次々と反応し、生き生きとした表情で、みんなやる気に満ちあふれています。

　雲の動きによって天気が変化します。どちらの方角からどちらの方角へ雲が動くのか。まずは、方角から確認ですね。北と西の間は何というのかな。

　容積とは何でしょう。どのように容積を求めるとよいのでしょうか。まずは自分で考えて求めてみました。自分で考えてみると、友達の意見を聞いたときにより理解が深まりますね。

　アブラナの実のでき方の学習です。

　５年生の校内掲示には、整頓されたトイレのスリッパの様子が写し出されていました。「整頓するなんて当たり前」と思うかもしれませんが、この当たり前のことが当たり前にできることが素晴らしいのです。さすが「ハートふる学年」ですね。
　５年生は、あと２週間で野外学習に出かけます。公共施設を利用する際にも、こうした行動が当たり前にみられることを期待しています。

　５年生の図工です。コマどりアニメーションの仕組みを使って、面白い動きを考えています。どんな作品ができあがるのでしょうか。