最新更新日:2024/09/24 | |
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5年生 図工
5年生の図工。夏休みに読んだ本などをもとに「読書感想画」を描いています。どんな本を読んだのかな?
5年生 体育
5年生の体育。運動会に向けて、リレーの練習をしています。息を合わせてバトンをつなごう!
5年生 算数
5年生の算数「約数」についての学習です。24の約数をあげていきます。さて、全部いえたかな?すべての約数をあげることができたか、確認するにはどうするとよいかな?
♪君をのせて
ソプラノとアルトに分かれてパート練習です。CDで音を確かめながら、リーダーを中心に練習を進めています。2回しか練習していないそうですが、そうとは思えないほど上手に歌っていました。このあと、合唱したときのハーモニーが楽しみです。
5年生 書写
5年生の書写「白雲」という作品を練習しています。
姿勢よく、慎重に筆を運びます。 5年生 理科
「流れる水には、どのような働きがあり、量によって違いがあるのだろうか」という課題を解決するために、実験を行いました。
「流れが速いところ」では、水が流れた後や、水の量が増えたときにはどのような様子になっているか、同様に「曲がって流れているところ」、「流れが緩やかなところ」ではどのような変化が見られるかを、水が流れたところをスケッチして、土の削られ方や堆積(たいせき)の仕方を観察しました。 グランドの土山も立派な教材
5年生の理科では「流れる水のはたらきと土地の変化」を学習しています。
運動会前に、グランド整備の一環として購入していただいた土山も、グランドに入れる前には、立派な教材として活用しています。 5年生 理科
5年生の理科は、今日から新しい単元「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習に入りました。
導入では、山梨県大月市を流れる桂川の「ふだんのようす」、「大雨のときのようす」、「大雨が降った後のようす」という3枚の写真を見比べ、水の量や濁り具合など写真を見て気づいたことや、疑問に思ったこと、その後の実験で調べてみたいことを考え、自分の意見をモニターを使って説明しました。 5年生 社会科 |
犬山市立東小学校
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