最新更新日:2024/06/11
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「強く 正しく 美しく」 元気・笑顔・歌声 あふれる 東小学校

2年生 合同体育

 今日は1組と2組で合同体育。学級対抗しっぽ取りに挑戦です。てぬぐいのしっぽをとられないように逃げ回る人、果敢にせめてしっぽを取りに行く人・・・熱戦が繰り広げられていました。
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はじける2年生の笑顔

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 校内学習の学年も給食ではなくお弁当です。配膳の準備がないので、授業が終わるとすぐに食べ始めることができますね。みんなうれしそうです。おうちの方が作ってくださったお弁当をおいしくいただいて、午後からの学習もがんばります!

こぎつね♩

 2年生が木琴の練習をしています。他の打楽器とセッションしているグループもありました。お友達をサポートしている子もいます。みんなで上手になりましょうね!
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2年生 トンボがいっぱい!

 2年生の教室で・・・ペーパークラフトでトンボを作ったそうです。指先にバランスよくとまります。すてきな模様のトンボがいっぱい!
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2年生 授業の様子

 算数の授業です。1組はかけ算の学習のまとめをしています。同じ数のまとまりに着目して、かけ算を利用して計算することについて考えました。
 2組は図形の単元に入りました。三角形や四角形について学習します。
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2年生 朝の読み聞かせ

 いつもとちょっぴり違う朝。今日は1組と2組で担任の先生が交代して、朝の読み聞かせをしてくださいました。お話の世界にひきこまれ、楽しい1日が始まりました。

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2年生 さつまいもの試食会

 今日は、先日掘ったサツマイモを蒸し器で蒸して、みんなで試食しました。
 「あま〜い!!」とみんなニコニコです。
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2年生 馬のおもちゃ

 2年生は国語で『馬のおもちゃの作り方』という教材を学習しました。学習のあとで、実際に馬のおもちゃを作っています。ユニコーンのように角をつけたり、ペガサスのように羽根をつけたりして工夫しています。キリンのように角や模様をつけた人もいました。オリジナル作品ができましたね。
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2年生 生活科

 2年生の生活科。おもちゃづくりをしています。完成作品で試しに遊んでみています。できばえはいかが?
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2年生 図工

 2年生の図工「ステンシルはんが」の作品ができあがってきました。イルカやライオン、ドラゴンなどがいきいきと表現されています。大好きなネコを表現したり、きれいな花を咲かせたりした人もいます。
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2年生 おもちゃづくり

 2年生は生活科でおもちゃづくりをしました。紙コップや空き容器を使っていろいろなおもちゃができましたよ。工夫したところをワークシートにまとめています。2組では、つくったおもちゃで遊んでいました。うまくできたかな?
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ジブリパーク in  もののけの里

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 一般公開前ですが、特別に入ることができました。とてもラッキーでした。
 子どもたちの後ろにあるのは・・・乙事主?

ジブリパーク in ねこのしろ遊具

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 天気もよく楽しく活動することができました。

2年生 校外学習 ジブリパーク in  ジブリの大倉庫

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 先週出かけた校外学習の様子です。
 ジブリの色々な作品に登場するキャラクターや、映画のワンシーンなどがあって、子どもたちも大興奮でした。

2年生 いもほり

 今日もさわやかな秋晴れです。2年生がいもほりに挑戦。今年は夏の暑さが厳しかったせいか収穫は少なめでしたが、皆でいもほりを楽しみました。
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2年生校外学習:モリコロパークへ到着しました

 元気に学校を出発し、バスも順調だったので時間よりやや早く現地に到着しました。まずはねこの城遊具で遊びます♪
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2年生 町探検ダイジェスト

 さわやかな秋晴れの今日、2年生は町探検に出かけました。校区内のお店や郵便局を、グループごとに回って見学し、インタビューをしてきました。交通安全に気を付け、しっかりとあいさつもできました。たくさんの発見があったことでしょう。
 ご協力くださったお店の皆様、郵便局の皆様ありがとうございました。
 またボランティアにご協力くださった保護者の皆様、ありがとうございました。
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2年生 国語

 2年生の国語「お手紙」の学習です。グループごとに音読の練習をしていました。場面の様子がよく伝わるように、読み方を工夫しています。
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5年生 外国語(英語)

 5年生の外国語。担任の先生との授業と並行して、NETの先生と英会話のテストを行っていました。
 Can you swim? 
 しっかり英会話できましたか?
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2年生 犬山市立図書館見学

 今日、2年生は、犬山市立図書館見学に出かけました。司書さんから図書館のあらましや利用の仕方などについてお話を伺いました。その後、館内の見学をしました。最新式の貸し出しの方法についても知ることができました。「ブックキャンプ」やふだんは入ることのできない閉架書庫の中も見せていただきました。

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