「研修部・授業研究部・学習環境部」の３つに職員を分けて、部会ごとの運営計画を作成しています。よりよい学校にしていけるように、職員一同力を合わせて頑張っていきます。

スキルタイムの時間には、15分間授業をやったり、アイテムという問題集に取り組んだり、漢字のミニテストに取り組んだりしています。スキルタイム３回で1時間分の授業の内容を進めていきます。

　児童の下校後、プログラミングの基本要素について学習しました。「順次・分岐・反復」などを用いてどのように授業を展開していけば、児童に分かりやすい授業ができるのかを考えました。

本校には通級教室の「ひまわり教室」があります。それぞれ自分に合った課題に落ち着いて取り組んでいます。

　朝の校門では、生活委員会の児童が各門に分かれて立っています。大きな声が出せないときには、「目を見てお辞儀をしましょう」と書かれたカードを持ち、率先してあいさつやお辞儀をしています。
　また、今朝は一宮警察署から３名の方に来ていただき、児童の安全を見守っていただきました。お忙しい中ありがとうございました。

　今日の朝礼は、コロナウイルス対策として、パソコン室から児童会役員の任命の様子と校長先生の話をＺｏｏｍを使用して各教室に配信しました。児童は、教室のスクリーンに映し出された映像と、スピーカーからの音声を静かに聞いていました。

　掃除の時間にくつ箱を通ると、黙って一生懸命掃除をしている児童を見掛けたので、思わずシャッターをきりました。みんなのためにきれいにしようと取り組む姿はとても立派でした。

　廊下を歩いていたら、図書館から戻っている１年生を見かけました。教室に戻るとすぐに手洗い場に間隔をあけて並び、しっかり手を洗っていました。手洗いの習慣が身に付いてきています。

　理科室では、6年生が実験を行っています。葉にヨウ素液をかけ、でんぷんがつくられているかどうかを調べていました。先生の話をしっかり聞き、安全に気をつけて実験器具を使用することができていました。

　Zoomを使用して、オンラインミーティングシステムの動作確認を行いました。教師からの問いかけに対して、手で〇を作ったり、返事をしたりすることができました。参加していただきありがとうございました。

　令和2年度になり、学習する教室も新学年の教室となりました。写真は、3年生が「自分の教室からの避難経路」を確認する様子です。避難経路は、年に数回（地震、火災、不審者対応）、目的に合わせて行います。年度初めである今回は、密接回避のため全校一斉ではなく、学年ごとに基本のコースの確かめを行っています。各担任の先生は、説明を加えながら静かに並んで移動させ、万が一の時にも落ち着いて行動できるように引率していました。

　Ｚｏｏｍの使用方法について、ホスト役と児童役に分かれて研修を行いました。実際に操作をすることで、どんな機能があるのかを共通理解することができました。明日は、６年生で動作確認を行います。

　キフネ小学校の花壇の写真です。じーと見てみると何か見えてきませんか？？

貴船タイムには多くの児童が外遊びを楽しみました。遊具では遊ばない、外遊びの後は手洗いと消毒をするというルールを守り、元気に遊びました。子どもたちの元気に走り回る姿を見ることができてうれしく思います。