6月10日 授業の様子（１年生）
数学「いろいろな数量を文字を使って表そう」
まずは数字で表してみて、 数字の部分を文字に置き換えれば簡単にできますね。 
6月7日 授業の様子（１年生）
英語の授業、
ＡＬＴの先生とスピーキングテストをしました。 名前はなんですか？ どこに住んでいますか？ ピアノは弾けますか？ … １対１でお話するのは緊張しますね。 
6月6日 1年生からのお礼
＜以下、1年生リーダー会から2年生に向けての言葉です＞ 「先日のてるてる坊主ありがとうございました。おかげで、リトルワールド内ではほとんど雨が降らず、すべての行事を行うことができました。先輩たちの宿泊学習も晴れて、すべての行事を行うことができることを心から願っています。 １年生からですが、先輩方に向けてメッセージボードを作りました。１年生の教室の外の窓に貼ってあります。帰るときに運動場から見ていただけたら嬉しいです。時間を取っていただき、ありがとうございました。」 6月6日 授業の様子（１年生）
家庭科「栄養素の種類と働き」についての学習
成長期の中学生が 気を付けて摂取すべき栄養素についても考えました。 
6月5日 教育実習生の授業（１年生）
教育実習生の道徳の授業をしました。今日のテーマは「あいさつ」。よりよい挨拶とは、何かを話し合いました。今日考えたよいよい挨拶を、明日から実践してくれることと思います。
6月5日 授業の様子（１年生）
英語の授業、リスニングをしていました。
ニュージーランドでは今何時ですか？ > 正午です おなかはすいていますか？ > いいえ なぜですか？ ・・・ 全部聞き取ることは難しくても キーワードをなんとか聞き取って、話をつかみます。 
６月４日 学校生活の様子（１年生）
今日の朝、美術で使用するデザインセットの販売がありました。１年生の購入希望者はしっかりと整列して、業者の方からセットを購入することができました。挨拶まできちんとする姿は素晴らしかったです。
6月4日 授業の様子（１年生）
社会「４大文明の特色」
４大文明がなぜ川の近くで起こったのか、 グループで話し合いました。 
6月3日 リーダー会（1年生）
先週行われた校外学習に向けて、事前に２年生から「てるてる坊主」と「メッセージ」が送られていました。今日のリーダー会で、２年生に感謝の気持ちを伝えるとともに、来週の２年生の宿泊学習が成功するように、１年生としてできることを考えました。
6月3日 授業の様子（１年生）
社会「文明の特色を考えよう」
４大文明を川・文字・遺跡・暦に着目して 分けました。 
5月31日 校外学習の様子７（１年生）
午後の活動のスタートです。
衣装体験は、全チーム無事に回ることができました。 
5月31日 校外学習の様子６（１年生）
昼食タイム。美味しく食べました！
5月31日 校外学習の様子５（１年生）
衣装体験だけでなく、クイズラリーとミッションにも取り組んでいます！
5月31日 校外学習の様子４（１年生）
衣装体験をしています。
どの国の衣装も素敵です。 
5月31日 校外学習の様子３（１年生）
リトルワールド見学中。
衣装体験楽しんでます！ 
5月31日 校外学習の様子２（１年生）
車内で楽しく過ごしています。
到着が楽しみです。 
5月31日 校外学習の様子１（１年生）
今日は校外学習で、リトルワールドに向かいます。
小雨の中でしたが、無事に出発しました。 
5月30日 明日は校外学習（１年生）
明日の校外学習に向けて、最後の集会がありました。
先輩方からは心のこもった大きなてるてる坊主をいただきました。 楽しい校外学習になるといいですね。 
5月29日 お試し入部の様子（１年生）
雨天により中止となった体験入部（第２希望）の代替として、お試し入部を行いました。どの部活動でも、顧問の先生や先輩の話に興味深く耳を傾け、いきいきと活動している様子が見られました。本入部先の決定に向けて、有意義な時間を過ごすことができていました。
5月28日 授業の様子（１年生）
国語の授業では、
これまでに説明文を２種類読みました。 それらを踏まえて… 先生が説明文を作りました。 段落ごとにばらばらに並んでいます。 それを正しい順序に並べ替え、 その理由を発表しました。 
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一宮市立今伊勢中学校
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