電池をはめて動くプロペラの装置で実験をしていました。
　電池を入れ替えると、羽の回る方向が変わる。「なぜ？」と「問い」を子どもたちから引き出し考えていました。そして、「電流」というワードを出し、さらに学習内容が深まっていきました。