８月２２日の出校日にすこやかカレンダーの記入例とすこやかカレンダーをお渡ししました。北方っ子のみなさんが、９月からスムーズに学校生活ができるように生活リズムを整えるためのものです。体温を毎日記入し、テレビやゲームの時間をおうちの方と相談して決めてください。運動やお手伝いもできていますか？そして、寝る時間を決め、９月からの学校生活が楽しくスムーズにできるようにしましょう。

今年の歯と口の健康週間のキャッチフレーズは、いただきます　人生１００年歯と共にです。人生１００年時代の今　歯と口の健康習慣には、食事が大切になります。そして、食事後の歯みがきの習慣（セルフケア）や歯医者さんでのプロケアも大切になります。歯みがきは上手にできています？歯医者さんでの定期検診をしています？

歯みがきチューターの活動は、担当クラスの全体を見て活動しています。活動に慣れ堂々とお手本を見せています。

わかくさの歯みがきチューターは、わかりやすい・ていねいな活動を心がけています。責任を持って行う６年生の活動が、頼もしいです。

５年生の保健委員が、６年生のクラスで給食後の歯みがきチューターの活動を行っています。はじめは、緊張していたようすでした。委員会の仕事は、人のために行う活動であると理解できた後は、感染予防やていねいな歯みがきの方法のお手本を見せています。そして、上手にできる６年生をみつけています。お互いに学び合いをしています。

給食当番がコンテナーに片づけに行っている間に歯みがきチュータ―が、クラスに残っている子と歯みがきをします。その後、片づけから戻ってきた給食当番と一緒に歯みがきをします。歯みがきチューターは、北方っ子の歯みがきの様子をみています。

小学生歯みがき大会では、歯みがきを続けていくことは将来の夢を叶えることに繋がることを学びました。自分自身の歯や口の中は、健康に繋がる大切なものです。日々の歯みがきをていねいに続けていきましよう。

６月に５年生は、小学生歯みがき大会に参加しました。鏡で口の中を観察し、自分の歯の様子を見ました。また、歯肉炎の様子・観察の方法やプラークが何であるかを学習しました。学んだことを友達と共有しました。その後、５年生は歯みがきの参考にしていました。

厳しい暑さが続きます。少しでも涼しく感じるものを探しました。２年生が、５月に図工で作った団扇です。太陽の光に映え、涼しく感じます。

給食後の歯みがきを充実させるため、クラスの歯みがき係や保健委員の歯みがきチューターが活動しています。子ども同士の学び合いは、高学年の正しく伝えようとする力と低学年の学ぼうとする力で支えられています。

保健室にお手伝いに来てくれた子と保健委員で、感染予防の啓発活動のポスターを張り替えました。ポスターは、感染症予防の基本を知り、心の持ち方を問いかけています。

よい姿勢の図を見ていたところ、発見したことがあります。正しい姿勢をしていると背中やおなかに適度な力を入れ、体のバランスを取ります。そのために体幹を鍛えることになります。よい姿勢は、素晴らしい力を秘めていました。よい姿勢を心がけましょう。

保健委員が担当クラスに行き、感染予防をした歯みがきの方法を実践しながら歯みがきが上手にできている人をみつけています。保健委員のやり方を見て、真似して給食後の歯みがきを充実させています。

職員室の感染予防の仕切りのシートが新しくなりました。先生方の経験と知恵でハトメを使い、テグスで固定し、目玉クリップでシートを押さえました。全教職員の協力のもと素早くできました。準備から段取り、実施まで一人ひとりが役割をこなし、みんなのために働きました。

学校医の先生には、北方っ子の体の様子を診ていただいています。成長の様子や内科の病気の発見、感染予防の方法などをご指導いただいています。また、耳鼻咽喉科・眼科の先生も検診をしていただいています。元気に楽しく学校生活をするために大切なことです。

５月に歯科検診が行われました。夏休みに入る前に多くの子が、歯の治療が終わっています。北方小学校のみなさんは、むし歯が少なく、歯肉炎の治療もしっかりしています。歯の健康に関心が高い学校です。むし歯や歯肉炎の治療がしっかりできていると病気にかかりにくくなります。

学校で学習の環境が整っているのかを学校薬剤師の先生がいつも検査をしていただいています。教室の明るさ・まぶしさや二酸化炭素の量・空気の汚れ・騒音の大きさを検査などです。また、飲料水やプールの水質・仕様の様子を実際に学校に来て検査をしてくださいます。多くの方により学校の学習環境が整えられています。

７月末から５年生・６年生・高学年音楽室の床と壁とＬＥＤ対応の工事をしています。暑い中、換気をし熱中症予防対策をし、作業をしてみえます。、安全対策・危険防止の対策の参考になります。工事をしていただき、ありがとうございます。

２年生の学級活動で心の様子を色や絵や模様で表してみました。隣の子となぜその色にしたのかや模様や絵を説明していました。そして、一人ひとりの心の色の表し方が違うことが分かりました。

７月の避難訓練では、放送を聞き、自分で体を守る行動がとれるようになります。日々の訓練が大切です。