３、４年生の授業参観の様子です。授業に集中していますね。

　１、２年生の授業参観の様子です。東っ子たちはちょっぴり緊張気味？

　今日から「エルマーのぼうけん」の読み聞かせが始まりました。としとったのらねこと仲よくなったエルマー。ねこに教えてもらったみかん島とどうぶつ島へぼうけんに出かけます。さて、どんな島なんでしょう。続きをお楽しみに。

　今日は東っ子たちの登校に合わせるように青空が広がってきました。日中も暑くなりそうです。イギリス　ロンドンはどんな様子でしょう。五味先生からロンドン便りが届きましたよ。

ここからも→ロンドン便り３号

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　皆さんお元気ですか？ このところロンドンも暑い日がありました。２日ほど日中は３０度近くなり、暑さに慣れていないロンドンっ子は、バテバテでした（もちろん私も）。ただ、朝夕は涼しいし、日陰に入れば風が心地よいので、日本より過ごしやすいのかもしれませんね。
　先週の３日間、ロンドン日本人学校には緊張が走りました。それは、OFSTED（英国教育水準局）の監査が入ったからです。本校は、英国における私立学校として認可されているので、英国の定めた”Independent School Standards”に従う必要があります。この監査は、学校がそれらの基準に適合しているかをあらゆる観点から監査するのです。実は私が赴任する数年前、本校はこの監査で「不合格」を言い渡されていたのです。不合格とはつまり閉校です。(現に近くの高校は閉校させられています。) その時は外務省・大使館・文科省が、閉校阻止のために動いてくれたので、日英両国の友好的な関係から、今すぐ閉校ではないが、改善されなければ閉校だと言い渡されていました。その後コロナ期を経て、一昨年度からまた、監査が始まりました。しかし以前よりは改善されたがまだ…と、たくさんの宿題を出されました。つまり依然「仮の存続」だったのです。だから研修を重ね施設の修繕もして今年度を迎えたわけですが、OFSTED の監査はいつも来る前日になって連絡が来ます。まさに抜き打ち、用意する間を与えないで見に来るのです。
　私自身、教務主任として、小中学部全９学年のことについて、教科指導の仕方やその成果、進学の様子などはもちろん、British Value と言われる、民主主義の尊重、個人の自由、宗教に対する寛容、法の遵守などを、どの教科でどのように、いつ指導しているのか、また次の学年とのつなぎはどうしているのかなどについて、それは細かく１時間たっぷりインタビューされました。さらに次の日も、人権や虐待、ギフテッドやSEN（特別支援）の子の指導について、また１時間聞かれました。このような教職員へのインタビューや授業参観とともに、児童生徒へのインタビュー、さらには朝の登校時間の様子の観察と保護者へのインタビュー、教職員や保護者、児童生徒へのアンケートなど、それはもう、あらゆる観点でロンドン日本人学校の実態を監査されたのです。だからその３日間が終わった時には、もう、くたくた…。結果はまだ明らかにされていませんが、教育に関することについては、Out Standing（素晴らしい）らしいのですが、その他のことに若干、改善の余地があるようです。とりあえず閉校は免れました。しかし今年度中に、また必ず来ます…。日本では考えられないですよね、児童生徒が通っている学校が、突然閉校になるなんて。いい学校なのですよ、ロンドン日本人学校は！
　そのロンドン日本人学校の歴史を振り返る創立記念集会を先日行いました。1976 年６月18 日、英国教育省からの認可を受け、正式に全日制義務教育学校として誕生した本校は、今年で47 周年を迎えます。集会では、校歌に歌われているカムデン校舎時代のリージェントパークでの体育の授業やチャペルでの卒業式、文化祭、そして現校舎に移ってからの様子などの映像を見て本校の歴史を辿りました。その歴史が、赤煉瓦や菩提樹、バラの香り、イーリングなどの歌詞として、現在も校歌の中に織り込まれています。今後も、本校が受け継いできた「自由な校風とその責任」について、児童生徒一人一人が真摯に向き合い、ロンドン日本人学校の未来を築いていこうという気概をもって、精進していって
ほしいと思います。

五味 公人

　今日の６時間目はクラブ活動の時間でした。それぞれの活動を楽しむ東っ子たちのようすです。

　5時間目は5年生とわかば学級のプール開き。青空とプールの水の青がさわやかな午後。元気な声がプールに響いています。

　３時間目は、６年生と１年生のプール開き。さすが６年生はもうしっかりと泳ぎの練習が始まっています。
　１年生は、初めての小学校のプールですね。着替えから準備体操、水慣れまで、丁寧に確認しながら進めました。だんだん慣れてきてすばやくできるようになります。

　雨のため延期になっていたプール開きを行いました。
　２時間目はまだ少し水が冷たかったようですが、元気な東っ子たちの声がプールに響いていました。絶好のプール日和です。

　今朝、１年生の東っ子から、「校長室に飾ってください」とすてきなプレゼントをもらいました。白いアジサイです。純白の可憐な花がいっぱい咲いています。校内のアジサイやガクアジサイは紫色や青色で、花びらも大きいので雰囲気がちがっています。
　雨の季節のすてきな贈り物をありがとう！

　２週間にわたる教育実習が終わり、実習生の先生方から最後の挨拶がありました。東小の児童とともに学び、ともに遊んだ２週間でした。表情をみる限り、充実した実習を送ることができたようです。

　２週間にわたる教育実習も今日が最終日。給食の放送時間に、２人の実習生から東っ子たちへ最後の挨拶をしました。東っ子たちとともに学んだ日々の経験を今後に生かしてほしいと思います。

　今朝は、１年１組と６年１組のペア、２年生と５年生のペアが「ペア読書」をしていました。１冊の本をお互いにのぞき込むようにして読む姿はとてもほほえましく、朝から穏やかな時間を過ごすことができました。

　1年生と6年生でもペア読書が行われました。6年生のお兄さん、お姉さんに本を読んでもらってうれしそうにしている表情が印象的でした。すてきな朝の時間を過ごすことができましたね。

　今朝はペア読書の時間。4年生が3年生のペアに読み聞かせをしています。
　穏やかな朝の時間が流れます。

　今日は、台風２号の影響による雨が激しくなる予報です。朝から雨脚が強くなっていますが、そんな天候に関係なく、東っ子たちは落ち着いて学習に取り組んでいます。
　１年生の廊下には、アサガオが避難してきていました。

　今日の長放課に、３年生と４年生がペア遊びをしていました。おにごっこやだるまさんがころんだなど、いっしょに楽しく遊ぶことができました。１年しか違わないけれどさすが４年生！頼もしく３年生をリードする姿が見られました。

　今日から２名の教育実習生が、東小学校で教育実習を行います。先生方と一緒に、しっかりと学びましょう。

　あじさい読書週間にあわせて、教育相談を行っています。担任の先生と個別に面談をします。いろいろお話聞かせてくださいね。

　今朝は雨。今週は天気予報も傘マークが多く見られます。梅雨入りも近いようです。登校時の傘の列・・・。気を付けて登下校しましょうね。
　昇降口前には、傘の水滴を落とし、きちんとたたんでいる東っ子たちがいました。

　今日は朝から雨。梅雨入りも近くなっていますね。ロンドンはどんな天気かな？
　五味先生からのロンドン便りが届きました。

ここからも→ロンドン便り第２号

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　皆さんお元気ですか？ ロンドンも暖かくなってきて、昼間は20度ぐらいになりました。ただまだ朝は10度を切る日が多く、寒さを感じます。だからスーツの下には、もちろんダウンベストです。
　明日5/29 は、イングランドは「Spring Bank Holiday」という名の祝日です。イギリスの祝祭日は、バンクホリデー「Bank Holiday」と呼ばれ、直訳すると「銀行の休日」ですが、銀行に限らず政府や公共機関、学校、一般企業もほぼ休業となります。スーパーやデパートなど多くの商業施設は祝祭日もオープンしていますが、営業時間が平日よりも短くなることが多いです。英国には、クリスマスやイースターなどの「宗教的な祝日」と、「労働者の休息日」の2 種類の休日があります。バンクホリデーもその一つで、産業革命当時、働き詰めだった労働者も、銀行が休みなら会社も休みになり、労働者も休みが取れるだろうということで、制定されたそうです。しかもそれが制定されたのが、何と1871 年！ 明治４年には既に労働者を守る考えがあったのですね。そしてもう一つ驚きなのが、イギリスは、４つの国の連合王国なので、国内統一の祝日ばかりでなく、地域によって異なる祝日もあるのです。ちなみにウェールズにはウェールズ語というのがあって全く英語とは違います。スコットランドや北アイルランドには、ポンドという単位は一緒ですが、独自の紙幣・硬貨があります。ただそれらはイングランドでは使えませんが、イングランドのお金は、それらの地域でも使えます。統一・同一を常とする日本とは違いますね。なお、先日の国王の戴冠式(The Coronation of HM KING CHARLES ３世)に関わる休日は、イギリス全土で同じでした。
　さて先日の日曜日に、学校近くのイギリス国教会の教会で、中学部の生徒が歌を歌うという催しがありました。「Education Sunday」という企画で、地域にある学校４校が招かれたのですが、ロンドン日本人学校中学部有志の50 名ほどが、学校の教育目標と校旗に込められた意味を、もちろん英語で説明し、「Amazing Grace」を歌いました。通常の日曜礼拝の一部として行われたものなので、その前後に司教さんのお話と讃美歌があり、厳かな雰囲気の日曜日の午前を過ごしました。終わった後は、生徒たちも一様に満足気な、幸せな笑顔で教会を後にしました。生の現地の風習、文化、宗教に触れるよい機会に恵まれた上に、司教さんのお話と讃美歌を聴き、私自身も幸せオーラに包まれたような、心地よさを感じました。
　国際交流の話題として、もう一つ。先週、中学部１年がグリーク校を訪問してきました。私も引率していったのですが、ロンドン在住のギリシャ人の児童生徒のための学校なので、校内に入るとシグマやベータなどのギリシャ文字で書かれており、何が書いてあるのか、全く読めませんでした。先生も子どもも、もちろん英語が話せるのでよいのですが、塀の中は、異文化でした。しかし、スパニッシュ校の時もそうでしたが、時間の流れが緩やかですね。一応スケジュールはいただいたのですが、一向に進まず、そしてそれを気にかけることもなく…。事前にしっかり準備をし、時間をきっちり守って計画通り行うなんて、日本人の概念など、妄想でしかありません…。２時間の予定だったのが、結局４時間かかりました…。「郷に入れば郷に従え」ですね。