今日の朝の時間に、かわいい3年生達が卒業を祝う会の招待状を届けに教室に来てくれました。

担任としては、いよいよこの日が来てしまいました……という思いです。
恥ずかしそうにはにかみながら、3年生から手渡ししていただきました。3年生からは、見上げるほどの姿。腰をしゃがめて、顔を近づけて話を聞いてあげる姿がありました。やっと、いやいや、すっかり6年生です。
5年生には、プログラムを作っていただきました。ありがとうございます。

給食委員会では、日常の当番活動の他に、各クラスのグループ毎にテーマを決めて活動を行っています。
3学期になり、創意工夫を生かした活動にも更に慣れた様子で、今日の委員会活動では、活動の経過報告を行いました。
その後はグループで、再び次の課題へと活動再開です！
３月の給食の時間には、アンケートで野菜と味付けを決めた野菜のおひたしの献立や、小魚やお米の大切さについての紙芝居の発表、食品ロスの現状と私達にできることの提案等、企画の目白押しです！

卒業までのカウントダウン作りを行いました。
各々自分の出席番号の数字を書いて、日頃は伝えられないみんなへのメッセージを書きました。
今日で卒業式まで、あと23日です。

最近は、卒業文集の作成、卒業制作、授業参観で発表するスピーチの練習等、個人の学習が多くなりました。
課題を伝えると、各々ニスを塗ったり、原稿作りをして、友達にスピーチを聞いてもらったり…
一人一人が課題を見つけ学習しています。
静かに進んで学習する姿に成長を感じます。

今日は6年生の卒業お祝いのバイキング給食が行われました。
メニューは、エビフライにとりの唐揚げ、ピザトーストにわかめご飯、フレッシュフルーツ…などなど。

このような機会をいただくにあたっては、全校生の協力、調理員さんたちのご尽力、そして栄養士の鈴木先生の綿密な計画があってのことと、かみしめながら、どのクラスも完食しました。
ご馳走様でした。

明日からの給食も、もちろん、かみしめて完食します！

卒業制作が着々と進行しています。

6年生の精一杯をつめこむつもりです。
友達の名前、だいすきなキャラクター、どれもこれも個性的なものばかり。10年先も20年先も、眺めて思わずニヤケてしまうような作品が完成するに違いありません。

6年生のなわとび記録会が行われました。

リニューアルしたなわとび記録会となりました。
がんばり種目にチャレンジ種目、学年種目に団体種目…と、内容の濃いものとなりました。
一人一人が自己ベスト更新を目指してがんばるだけでなく、友達を真剣に応援する姿がたくさん見られました。

5分間で8種目に挑戦するチャレンジ種目では、今までチャレンジしてこなかったハヤブサやツバメ、後ろ二重跳びや後ろハヤブサなど、難度の高い技に挑戦することになりました。結果、友達と教え合ったり、何度も何度も挑戦したりして、できる喜び、できない悔しさを味わうことができたようです。また、団体種目の長縄でも、各クラスが心を一つにして取り組む姿がありました。

「記録会」として、集大成となったなわとび記録会……6年生のチーム力をさらに強固なものとすることができました。寒い中、応援に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

今日から、なわとび記録会へ向けて、学年でのなわとび練習がスタートしました！
みんなが揃って一斉に跳び始めると、緊張感が伝わって来ます。
最後のなわとび記録会まで、あと１週間。
1人1人が目標を持ち、頑張ります。

租税教室が行われました。
税の種類は50種類もあること、税のある社会とない社会について考え、税に支えられて社会が成り立っていることを学ぶことができました。
後半では、学校生活の中で、1億円が使えるとしたら、どんなことに使いたいかグループごとに話し合いました。1億円という大金を、全校生が納得するように、使い道を考える機会をいただきました。税を納めること、税を使うことの難しさ、大切さを学ぶきっかけにもなりました。

とうとう卒業制作がスタートしました。
木を組み立て、様々な形の棚にすることができるアイデアウッドです。
初日の今日は、どんな形にしようかと様々な形に組み立てては崩し、悩む様子が見られました。
小学校６年間の思い出をアイデアウッドに込めて、制作して行きます。

6年生は、発音に特化した英語の授業をうけました。先生は、毎年ご指導頂いている大越先生です。
今日は3.4組、明日は1.2組の予定で、今週と来週に予定を組んでいます。
フォニックス方式の発音の仕方を一文字一文字ずつ、丁寧に教えていただきました。口の形、下の動かし方、ビブラードのありなりを実感しながら学びました。

歌ったり、単語を唱えたりするうちに、あらあら、いい感じ。私のクラスじゃないみたいに発音が良くなりました。
来週がさらに楽しみです。

　６年１組も、市民の願いにより作られた施設・ペップキッズを見学させていただきました。遊具の体験を通して、「思い切り遊ぶことができる」「安心して活動できる」「いろいろな活動の場がある」などの気づきがありました。スタッフの方々には、たくさんの質問にていねいに答えていただきました。毎年約３０万人の来場者があるということに、とても驚きました。

今年度より、縄跳び記録会の種目の中身が変わり、多くの技にチャレンジすることとなったため、子ども達は様々な時間を利用し、縄跳びの練習に例年以上にがんばっています！
「 後ろ二重跳びが跳べるようになったよ！」
「交差二重跳びができるようになったよ！」等
様々な技にチャレンジすることで、技能も向上しているようです。

15日、小学校生活最後の発育測定を行いました。

養護の先生からの話をこうしてお聞きするのも最後です。一年生の時からずっと見守り、励まし、健康な生活が送れるようにと支えてくださいました。「早寝早起き朝ごはん」の約束をしていよいよ測定です。てきぱきと準備を整えて身長、体重と測定していきます。身長が、3センチから5センチ、四月からだと10センチメートル近くのびた人もいました。

インフルエンザに気をつけながらも、中学校生活のハードさに耐えられる体力をつける3学期にしたいと考えます。

　６年４組でペップキッズを訪問してきました。６年生なのに遊びに・・・行ったのではなく、住民の願いを実現した公共施設の見学やインタビューを行うために行きました。れっきとした社会科の学習なのですよ。でも、体験してみなけりゃこの施設のよさはわからないので、まず遊具等で遊んでみました。あくまでも学習です。その後、所員の方に建設費や運営費などのインタビューに答えていただきました。学習ですから。

3学期、51日の幕開けです。

学級にみなさんの声が戻るのを教室のめだかも、植物達も待っていました。
でも、この教室で過ごせるのもあと51日です。
一日一日を大切に過ごしていきましょう。

書き初めも、学習ワークもしっかり取り組んできてくれました。さすが芳賀小の6年生です。
3ヶ月後、「卒業しないで……。」なんて全校生、先生方に言わせちゃうような6年生です。
集大成としての3学期。
「ボーっとして……」なんて誰かに言われないようにがんばりましょう。

当面の敵には、インフルエンザもいます。予防に努めていきたいと思います。

　５校時目は全校で大掃除。時間が長いので、普段なかなか手の届かないところもきれいにしようと、子どもたちは張り切って臨みました。床ふきに加えて、窓のさんや棚の陰などもきれいにして、雑巾が真っ黒になるぐらいみんながんばりました。

今年のクリスマス会は、ホットケーキかクレープを作ろう！
ということになり、終業式前日に調理実習です。
いつもの調理実習よりも、子ども達はウキウキしているようでした。
ホットケーキとクレープは、どうやって焼くの？
フライパンに生地はどの位入れればいいの？
どの位焼けばいいの？
初めての事がたくさんでした。
完成すると、自分達なりに飾り付けをして、美味しくいただきました。
楽しいクリスマス会になりました。

　２学期最後の英語。まず、マネカ先生からいろいろな国のサンタさんを紹介していただきました。次に、行きたい国を聞いたり、答えたりする練習です。最後に、国旗のカードの下に隠されたサンタをさがすゲームをして盛り上がりました。

　子どもたちは、化石について知ったつもりでいました。そこで、「恐竜のウンコが石になったものは化石か？」「石にならなかった２万年前のバイソンの骨は化石か？」などの５つの問題を出して話し合わせました。活発な話し合いが続き、「理科の脳みそ」をいっぱい使いましたね。