校長先生と給食を!![]() ![]() ![]() ![]() 今週は、2組です。 将来の夢や、自分の趣味の話など普段は座れない校長室のソファーに座って楽しい時間を過ごしています。 バランスの良い食事を…2品のおかず作り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 栄養教諭の由利先生にもご指導いただきながら、難しい実習にチャレンジしました。 難しい人参やじゃがいもの皮むきや千切り、更には茹でる、炒める作業まで… 毎回の調理実習の度に進歩が見られます。 今日の学習を生かして、ぜひ、お家でも作っていただければと思います。 読書まつり 開催中![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 芳賀小では、読書まつりがはじまりました。 今年は……、図書委員で話し合って決めた新企画!くじがあります。 当選したら、もれなく、「図書委員一日体験」ができます。 毎年恒例のじゃんけんや、読書しりとり、読書郵便も行います。 たくさんの方のご来店?をお待ちしています。 青空万歳![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の四時間目は、体育科の学習です。最近、気持ちのいい天気が続いています。こんな日はおもいっきりバットを振ります。そう、ソフトボールの学習です。 「全員に特大ホームランを打ってほしい」という担任の願いが届くといいのですが、勝負にこだわる男子。ボールの芯をさぐり続ける女子……。なかなか、そうはいかないようです。 やりはじめて3時間目。女子は、ゴロを上手にさばき、一塁でアウトに!すごい上達。男子は、あらあら、デッドボール?フォアボール?真剣勝負が続きます。 一日のはじまりは……![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なんと素敵なことでしょう。 言っても、言われても嬉しい言葉、「ありがとう」。芳賀小で広がっている言葉です。 この季節、校舎と校庭の間は、落ち葉でいっぱいです。朝から、先生方、環境委員、ボランティア委員、早めに登校した6年生も5年生も進んで参加してくれます。 芳賀小の朝はあたたかい「ありがとう」の空気でみたされています。 四中体験入学 その4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 見つめる眼差しも真剣そのものです。 四中体験入学 その3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「私は校庭の部活動から見て回ろう!」 「ぼくは、体育館へ行ってから、科学部へ行こう!」等 自分たちで自由に部活動を見学しました。 中学校生活への憧れと目標を持つことが出来た一日でした。 四中体験入学 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「出汁」 「この漢字は読めますか?」と中学校の先生より子ども達が指されて答えたりする場面もあったり、数学の教科書を見せてもらい、「小学校では見たことが無いグラフだ!どうやって読むのかな?」、 体育では小学校ではできない柔道の授業等。 教科毎に先生が変わり、専門的な授業を受けられる中学校の様子に興味津々でした。 四中体験入学 その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校目標や中学校入学までにできるようになっていて欲しいことなどのお話を四中の校長先生よりお話いただきました。子ども達は、真剣に話を聞いていました。 朗読発表会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朗読発表会です。 6年生の諸君、君たちは、賢治さんの思いをどう受けとった? そう問いかけ、一人一人の朗読に学級のみんなが聞き入りました。 オトナになった時、こうして「やまなし」を学習してきたことを思い出してくれたらいいな。賢治の理想がなんだったのか、思い出して考えてくれたらいいな。 廊下の賢治さんコーナーがなくなり、寂しくなりました。まだ、五大賢治作品を完読していない人は、大至急とりかかりましょう! なぜ「やまなし」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 四中の先生も参観に来てくれました。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 重いものを少ない力で持つには…?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 実際に大きなてこの装置を使って5キロの重りを持ち上げるには、力点、作用点の位置をどこにすれば良いのか? を調べました。 手に持つと持ち上げるのが大変な重りも、てこを上手に使えば簡単に持ち上がることが分かりました。 給食委員会
給食委員会では、1学期は5年生と6年生が一緒にプロジェクトを立ち上げて活動していましたが、2学期は、クラス毎にプロジェクトを立ち上げ、活動しています。
給食でより良くしたいことを出し合い、自分達でどうしたら改善されるのかを考えます。 5年生のあるクラスでは、苦手な食べ物を少しでも食べられるようになって欲しいという思いから、苦手な食べ物の栄養素を調べて、食べる良さを伝えようということになりました。でも、苦手な食べ物って何なのかな? すると、5年生の他のクラスで残滓調べをする計画があることが分かり、一緒に残滓調べを行いました。そして、多く残っていた食べ物について調べたことを、ポスターにすることになりました。 6年生も、リクエスト給食や、昔の給食調べ、紙芝居作りなど、様々なプロジェクトが進んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 電動糸のこを使って…
図工では、電動糸のこを使って一枚の木材から立体を作る活動をしています。
刃のつけ方を教頭先生からも教えていただきながら、丁寧に作業を進めることができました。 片付けも協力して行っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() モンスター現る!![]() ![]() 修学旅行 到着!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 計画作りからはじまって、お店の予約、交渉など初体験の連続でした。無事に今日の日を迎え、全員そろって帰ってくることができました。 修学旅行の一部始終を通して学んだことをこれからの学校生活にいかしてくれることでしょう。 朝早くから準備をしてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。今日は、お土産話をたくさん聞いてほしいと思います。 修学旅行 飯盛山その4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お昼は、先生達も混ぜてもらいました。 県立博物館2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 県立博物館
若松散策を終え県立博物館に集まって来ました。
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郡山市立芳賀小学校
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