1月13日の一コマ5
1年1組は算数です。物の数え方学んでいます。教室内の掲示です。冬休み頑張りました。1年2組も算数です。前に出て自分の考えを発表しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月13日の一コマ4
2年1組は算数です。学習のめあてを確認しています。同じく2年1組は、係活動の担当を決めています。4年2組は、算数です。陣取りをしながら学びにつなげていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月13日の一コマ3
いつも通りに手を洗った後、ブラックライトを手に当てると、汚れが落ちていないところが光ります。自分の手洗いの特徴を知って、きれいに洗えるように頑張ります。水は冷たいですが・・・
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月13日の一コマ2
5年生の発育測定と保健指導「手洗い」についてを行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月13日の一コマ1
たんぽぽ学級は5人で協力して新聞紙を茶色に染める活動に取り組んでいます。2年2組は、算数です。まとまりのある数どう数えたらいいのかな?
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月12日の一コマ8
1年1組も生活科で雪遊びです。大きな雪玉、雪合戦、雪だるまもできました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月12日の一コマ7
1年2組は生活科で雪遊びです。色水を作って遊んだり、先生と雪合戦をしたり、様々です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月12日の一コマ6
久々に十分雪で遊べるくらい積もっています。勿論、元気な子どもたちは休み時間、仲間と一緒に校庭に飛び出して遊んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月12日の一コマ5
すみれ学級は個別の課題に挑戦中です。すみたん学級は体育館で体育です。まずは準備運動、体を温めています。2年1組はタブレットを使ってスピーチをします。準備中です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月12日の一コマ4
5年2組と5年1組は国語で、俳句の季語を探しています。4年1組は算数で、まずはグループ内で陣取りゲームです。ここからどう学んでいくのでしょうか。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月12日の一コマ3
6年生の発育測定と養護教諭によるストレスについての学習がありました。業間の時間はゆりたん銀行です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月12日の一コマ2
1年2組は算数です。アサガオの種の写真がタブレットに先生から送られ、数を数えています。10の束にしたり、一個一個数えたり、いろいろな考えがでています。3年2組はプリントに挑戦、優しい子たちが見守っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月12日の一コマ1
雪の一日となりそうです。1年1組は生活科で、アサガオの種の数を数えています。数えがいがある量を持っています。3年1組は算数です。活発に考えを出し合っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校だより第11号
学校だより第11号アップしました。アクセス制限があります。学校だより第11号
1月11日の一コマ10
正面と保健室前の掲示です。すみれ学級廊下の掲示です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月11日の一コマ9
2年2組は一人一人スピーチしています。5年2組はめあてを書いています。すみれ学級は係を決めています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月11日の一コマ8
2年生は、転入生を迎え、学年で交流会です。6年2組は、めあてを書いたり、掲示用の写真を撮ったりしています。5年1組は、学級活動の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月11日の一コマ7
1年2組と3年1組は、冬休みの思い出?スピーチしています。3年2組はさっそく3学期のめあてを書いています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月11日の一コマ6
たんぽぽ学級と1年1組の掲示の様子です。新年を迎え、力作です。1年1組の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月11日の一コマ5
早速、休み時間、校庭に出て雪遊びに興じています。さすが子どものパワーは違います。
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