6年図工「光の形」
自分の「アイデアスケッチ」をもとに、スポンジやストロー、カラーセロハン、モール、両面テープなどの材料を、ハサミやカッターで切って、いろいろな形を作りました。
色の変わるLEDライトを点灯させて、完成です。 刃物に気をつけながら、がんばって作品を完成させることができました。 6年理科 ごはんの栄養
「動物のからだのはたらき」の学習の様子です。
ごはんを噛んでいるとだんだん甘くなる。なぜ? それを調べる前に、ごはんにはどんなものが入っているのか。 ごはんや片栗粉にヨウ素液をかけてみました。 どちらも青紫色に。 5年生のときのインゲンマメの学習を思い出し、「でんぷんだ!」の声が。 次は、だ液のはたらきを調べます。 ここからみると
図工の「ここからみると」の授業風景です。空間の奥行きや階段の段差などを使って、ある特定の場所から見ると完成する作品をつくりました。大きな魚やお城など、作品を見た他学年の児童達からは、「すごい!」「おもしろい!」などの感想がありました!
情報モラル教室
講師の方にお越しいただき、情報モラル教室を行いました。
情報機器やSNSを安全に楽しく活用するためには、どのようなことに気をつければよいか、自分の生活を振り返りながら考えることができました。講師の方のお話を真剣に聞き、一生懸命にメモをとる姿がたいへん立派でした。 租税教室税金がなくなるとどうなるかDVDで学習した後、税金の使い道についてのグループワークを行いました。 みんながよりよい生活を送るために税金があることを学ぶことができました。 空気の変化を調べよう
理科の学習で物が燃える前後の空気の変化を調べる実験を行いました。初めて使う気体検知管の扱いに苦戦しつつも、班のみんなで協力し、実験結果をまとめることができました。
調理実習 2組
調理実習の授業風景です。炒める調理のよさを引き出すために、強火・短時間を目標に取り組みました。材料をフライパンに入れる人、焦げないように炒める人など、協力することでおいしい野菜いためを作ることができました。
おもしろ筆 2組調理実習 4組
今日4組が調理実習を行いました。にんじん、ピーマン、キャベツの三色野菜いためです。いためる順序や火加減に気を付けながら手際よく作りました。自分で作った野菜いための味は一段とおいしく感じられました。
プール清掃クラスごとに、プールサイドをブラシでこすったり、マットやイスの準備をしたりしました。 全校生が気持ちよく水泳学習を行えるように、大槻小のリーダーとして、がんばって働くことができました。 避難訓練
今日は、今年度始めての避難訓練が行われました。
今回は、地震により、火災が発生したという想定で、訓練をしました。 学年が変わり、新しい教室からの避難経路を確認することはもちろん、最上級生として、真剣な態度で訓練に臨むことができました。 校庭に避難した後は、消防署の方の立ち会いのもと、代表児童が消化器を使った初期消火の練習を行いました。 いつどこで起きるかわからない災害に備え、自分の命は自分で守ることのできる子どもたちを育てていきます。 おもしろ筆
図工の「おもしろ筆」に取り組みました。木の枝や草花などの自然物、毛糸やビーズなどの手芸用品をうまく組み合わせて作りました。「これでかいたらどんなふうになるのかな」と想像しながら楽しく作ることができました。できた筆は廊下に掲示しました。材料集めのご協力、ありがとうございました。
1年生のお世話頑張っています2
荷物のきれいな片付け方や食器の正しい片付け方などを優しく教えています!
1年生のお世話頑張っています1
先週の金曜日から、1年生教室に朝の準備と給食の片付けのお手伝いに行っています。6年生として、優しく接する姿が頼もしいです!!
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郡山市立大槻小学校
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