６年生が実験用に栽培しているじゃがいも。

花が咲きました。

食べるとき、だ液はどんなはたらきをしているのか？

噛みやすくしている。飲み込みやすくしている。ほかには？

実験しました。（演示実験）

１　お湯の中で、「ごはん」をガーゼにくるんでつぶした、白い液体。

　　体温と同じくらいにするために、４０度くらいのお湯を使いました。

２　２つの試験管に、この「ごはん」の液を入れました。

３　片方にだけ「だ液」を入れ、お湯であたため約１０分。

４　２つの試験管にヨウ素液をたらすと。

結果は？

片方は「青むらさき」に。つまり、でんぷんがありました。

でも、もう片方は・・・。

さて、どっちが「だ液」を入れた試験管でしょうか？

だ液のはたらきを調べる前に、食べ物のでんぷんを調べました。

ごはんに引き続き、うどん・パン・かたくり粉。

おまけにペーパータオルも調べてみました。

どれも、ヨウ素液をたらすと、青むらさき色に変化しました。

どれも、でんぷんが含まれていました。

ろうそくが燃えた後、

約０.０３％の二酸化炭素、はどのくらい増えるのか。

約２１％の酸素は、どのくらい減るのか。

気体採取器・気体検知管を使って、各学級、各班、とても上手に実験ができました。

なんと二酸化炭素は、１％以上になり、２.８％になった班も。

７０倍以上増えていました。

一方、酸素は、１８％や１９％や１４.４％などの結果に。
（０％にはならないんですね。）

２〜３％程度減ったことになります。

今度は、「動物のからだのはたらき」の学習です。

　５月１５日（月）、郡山市税務署の方々をお迎えして、租税教室が行われました。税金の種類は50種類以上もあると知って驚く子どもたち。さらに、税金の重さを実感するために1億円のレプリカも持たせていただきました。最後には、DVDで税金のない世の中はどうなってしまうのかということを知り、今までより税金を身近に感じたり、大切さを強く実感したりした子どもたちでした。

　６年生で、プールの清掃を行いました。先日、職員によるプールの中の清掃は終わっていたので、プールのフロアや用具室、草むしりなどをしました。晴天の中、デッキブラシで床をごしごし擦って、いい汗を流した６年生でした。来週はいよいよプール開きです。綺麗になったプールで思いっきり泳げる日はもうすぐ！！

各学級、実験が進んでいます。

ちっ素や二酸化炭素の中では、ろうそくの火はすぐに消えてしまいました。

酸素の中では、花火のように激しく、そして長くろうそくが燃え続け、あっという間にろうがとけてしまいました。

驚きの声がたくさん聞かれました。

班ごとの実験の結果を共有し合い、「まとめ」ができました。

実験の準備や、進め方、片付けもとてもスムーズにできました。

６年生の理科の様子です。

ろうそくの火が燃え続けるのは、どれかな？

空気の組成についても学習しました。

ちっ素、酸素、二酸化炭素のうち、ろうそくが燃えるために必要な気体は何か、についても、実験を通して、突き止めることができました。

「植物のからだのはたらき」の学習の実験で使用する、じゃがいもを植えました。

畑の畝（うね）は、前の用務員さんが作ってくれました。

卒業した６年生が、昨年育てたじゃがいもを、種いもとして使用しました。

すくすくと成長しています。