6年理科 電気と私たちのくらし
電気の有効な利用についてや、節電の必要性などを、ワークシートにまとめ終えた2組のみなさん。
学習の最後に、手回し発電機で自分で発電して、コンデンサーに充電し、モーターカーを走らせました。 いろいろな工夫をして、いろいろなところを、何度も充電しながら走らせていました。 冬休みの本を借りました
もう少しで冬休みです。今日は、冬休みに読む本を借りに図書室へ行きました。一人3冊まで借りられますが、どの本にしようか、本棚の間を行ったり来たりしていました。
冬休みは、いろいろなイベントがあるかと思いますが、じっくり本に親しむのもよいのではないでしょうか。お子さんがどんな本を借りたのか、ぜひ、のぞいてみてください。 6年理科 電気と私たちのくらし
電気エネルギーは、光・運動・音のエネルギーとして利用できることを、実験を通して学習しました。
今日は、もう一つの電気の利用、「熱」エネルギーを調べる実験です。 電源装置と導線、電熱線(ニクロム線)を初めて使用し、発泡スチロールをカットしてみました。 乾電池でもやってみました。 乾電池1個では発熱せず、4〜5個使用すると切ることができました。 熱エネルギーに利用するには、たくさんの電気を使うことに、実験を通して気づくことができました。 6年理科 「電気と私たちのくらし」
「もし、電気がなかったら?」
どんなことが起こるのだろう? どんなことが考えられるだろう? みんなで意見を出し合いました。 「いろいろな家電製品などが使えなく、生活が不便になる。」というような意見がたくさんありました。 そのほか、 「地震や天気の予測ができない。」 「静電気やかみなりがなくなる。」 「東京がいなかになる。」 「電柱がただの棒になる。」 「ほたるが重宝される。」 「エジソンが泣く。」など、ユニークな意見も。 現代生活になくてはならない「電気」についての学習をしています。 写真は、手回し発電機で発電し、発光ダイオードを光らせたり、電子ブザーを鳴らしたり、モーターを回しているところです。 みんなもう夢中になって取り組んでいます。 |
郡山市立大槻小学校
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