体育の時間にティーボールを行いました。どこに打てばより点が入るのか，どう守れば点を防げるのか，チームで作戦をたてながら楽しく活動していました。

　今日はロボット型教材を使ってプログラミングの学習をしました。タブレットとロボットをbluetoothでつなぎ，指示を送って動かしました。どんな指示を送ってどんな動きをさせるか考えながら操作することができました。

　今日は待ちに待った二小発表会でした。５年生は総合で体験した米作りに関連した「食」をテーマにＳＤＧｓとのつながりについて，自分たちで課題を見つけ，解決するためにはどんなことが必要か調べ，まとめたことを発表しました。
　クイズを出したり，劇にしたりと楽しく協力して発表することができました。

　本日，５年生は，人と食の関わりについて発表しました。

「食糧危機」や「米の仕組み」など，各グループそれぞれ工夫して発表していました。

　11/6(土)の二小発表会に向けて，今日は学年内でリハーサルを行いました。他の班の発表を見て，よいところを参考にしながら修正を加えて本番に備えていました。ここまでたくさんのことを調べ，まとめてきました。その成果を多くの人に見てもらえたらうれしいです。

　１１月２日の２校時目に５学年の国語「資料を用いた文章の効果を考え，それを生かそう」の授業研究が行われました。

　資料から読み取れることと自分の考えを色別の短冊用紙にまとめ，それを構成メモに貼って文章の構成を整理することができました。

　高学年になると学習内容がとても高度になってきますが，お子さんがた一人一人が，とても真剣に授業をしている姿が，とても印象的でした。

　先月の29日に，稲刈りをして干していた稲を脱穀する作業の体験を行いました。稲の束を何回も運んだり，もみがとれて残ったわらを田んぼの肥料としてまいたりしました。もみを車に移すときには「こんなにお米ができたんだ！すごい！」と，感動する様子も見られました。このあとはもみをとって，精米するといよいよお米のできあがりです。楽しみですね。

　10月27日(水)に5年生の持久走記録会が行われました。天気にもめぐまれ，最後まで一生懸命に走り抜く姿が見られました。「タイムが速くなってうれしい。」や，「順位が下がってくやしい。」といった声が聞こえ，それは子どもたちが本気で臨んでいるという証拠だと思いました。来年に向けてまた新たな目標ができましたね。全員よくがんばりました。

　国語科の「よりよい学校生活のために」という単元で，学校がよりよいものになるために必要なことは何かについて話し合いました。ふせんを使ってみんなの意見を分類しながら意見をまとめることができました。

宿泊学習の全行程を終え、無事に帰ってきました。あっという間の2日間でしたが、たくさんのことを学びました。おうちの人に思い出を話すとともに、今日はゆっくり休んでくださいね。

いよいよ自然の家ともお別れの退所式です。2日間の思い出を胸にこれから学校へと帰ります。

焼き板づくりも無事終わり、宿泊学習最後のご飯です。班のみんなと協力した後に食べるご飯は最高ですね。みんな笑顔でいただきます！

しっかり板を焼いたあとにたわしでこすると光沢が出てきました。最後は布で磨き上げいよいよ完成です。

新聞紙を使って火を起こすことに成功しました。これから板をしっかり焼いていきます。

今日のメインイベントの焼き板づくりが始まりました。まずは班のみんなで協力して火起こしです。

宿泊学習2日目の朝ごはんです。納豆を食べて今日の活動もがんばります！

宿泊学習2日目の朝です。全員目覚めもよく、元気な様子です。布団を片付けたり、荷物の整理をしたりして朝食の時間を待ちます。

今日の最終イベント、キャンプファイヤーです。火の神に何事も一生懸命取り組む5年生でいることを誓い、火を囲みました。レクリエーションも楽しく活動しました。

宿泊学習の夜ご飯はとても大きなハンバーグでした。ご飯とおみそ汁をおかわりしてたくさん食べて、この後はキャンプファイヤーをします。

宿泊学習1日目の午後に沢歩きをしました。きれいな川や植物に触れることができました。山の中をたくさん歩き、へとへとですが、これからあったかいお風呂で回復タイムです。