第3学年の研究授業が行われました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() イメージマップに材料がどんな食品に姿を変えているか整理しながら,学習したことをグループごとに発表することができました。 食べ物を支えている方について学びました
栄養教諭の先生に,給食を支えてくださっている方々について教えていただきました。考えているよりもたくさんの人々に支えられていることが理解できました。
来週の給食では,「残さずに食べられるようにしたい」など目標をもつことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() プログラミングに挑戦しました![]() ![]() ![]() ![]() 目の健康について学習しました。
11月11日,目の健康について学習しました。まゆ毛やまつ毛・涙などの役割がわかりました。目にゴミが入ったときの対処法がわかり,校庭での体育の時にゴミをとる方法を実践していました。
![]() ![]() ![]() ![]() 日光を集めました
11月11日に,虫眼鏡を使って日光を集めました。紙の上に日光を集めるのに苦労しましたが,慣れてくるとすぐに集めることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 二小発表会 3年生発表 「すてきだね!郡山」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() グループごとにポスターや画用紙などを使って,学習の成果をおうちの人たちに伝えることができました。 読み聞かせがありました
金曜日は,「読書タイム」です。今日は,図書委員会の子ども達が大型絵本の読み聞かせに来てくれました。皆楽しそうに耳を傾けていました。図書委員会の読み聞かせの上手さに驚かされました。
![]() ![]() ![]() ![]() 日光のはたらきを感じました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 土の温度を測りました
理科で,日なたと日かげの温度を観察しました。午前中は,朝は天気が良かったのですが,時刻が進むにつれて,太陽が隠れてしまいました。しかし,日なたから日かげに移動すると,体感でも違いが感じ取れました。天気の安定した日にもう一度測る予定です。
![]() ![]() ![]() ![]() 記録に挑戦しました![]() ![]() ![]() ![]() 第3学年の授業研究が行われました。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まとめでは,対象が大人か子供かによって,ポスターの写真や知らせる内容に違いがあることを読み取ることができていました。 とても意欲的に話し合いができていて,立派な中学年のお子さんに育っています。 力強い走りができました
持久力を高める運動では,マラソンコースを走りました。坂道でも力強い走りを見せてくれました。タイム順に3回に分けての実施しました。少しずつ体力ついてきているようです。マラソンカードも,1枚目が終わって,2枚目に挑戦する子も見られました。
![]() ![]() ![]() ![]() 来年のクラブ活動 楽しみです![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 交通安全教室です![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 太陽を観察しました![]() ![]() ![]() ![]() 影を観察しました![]() ![]() ![]() ![]() こども宇宙プロジェクトに参加![]() ![]() 観察をしました![]() ![]() ![]() ![]() 西校舎の裏の側溝にザリガニがいました。二匹捕まえて育てると話していました。 はみがきがんばりました。![]() ![]() ![]() ![]() 今週の活動です
国語科で図鑑や科学読み物を読んで,はじめて知ったことを知らせるために,図書室で本を選んで,皆に知らせることができました。
箏の演奏で知っている曲を聞き,体でリズムとったり曲の振りをしたりと楽しそうに鑑賞教室に参加することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
郡山市立行健第二小学校
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