１・２・３組の子が一緒に、七夕祭りに向けて「大きなかぶ」の歌の練習をしました。まだまだ難しい個所もありますが、先生の伴奏に合わせてみんな一所懸命練習していました。

　ひばり学級は、朝、校長先生と職員室の先生にあいさつに来ました。みんな朝からとてもいい笑顔でした。校長先生には、一人ずつ、しっかりとあいさつをすることができました。
　朝から気持のいいあいさつができると、一日、いいスタートになりますね。

　今日は、本郷の地域を歩いて、たんけんしました。
　「田んぼがない！」と気づいたり、「あっちにも、こっちにも子ども１１０番の家があるよ」と見つけたりして意欲的に学習に取り組めました。

　毎週月曜日の１時間目は日常の時間です。
　日常の時間は日常生活や社会生活において必要なことを学習する時間です。
　今日は傘の使い方や廊下歩行、挨拶について学習しました。

　ひばり３では、七夕飾りをつくりました。笹を、一枚ずつ色画用紙で作り、飾りつけました。一緒に願い事の短冊もつけました。

　ひばり１の様子です。一人一人、先生と一緒に国語の学習をしました。

　今日の２，３時間目に五日市場の方へ町たんけんに行きました。
　安全に気を付けて、子ども110番の家を見つけたり、田んぼや畑の様子を見たりしました。
　「田んぼ、いっぱいだね」と周りの子に言ったり、畑を見て、「これは、サツマイモだよ」と話したりしている様子がありました。

　２時間目に養護教諭の山田先生に歯の磨き方を教えていただきました。
今日教えてもらったことを日々の歯磨きに生かしていけるといいですね！
歯の治療がまだの人は、早めの受診をお願いします。

　ひばり３では、一人一人のめあてにそって担任の先生と一緒に学習しました。
　丁寧に国語のプリントに取り組んだり、お金の計算の学習をしたりしました。

　ひばり２では、算数の学習をしました。教科書の問題を、先生と一緒に考え、自分一人で解けるように頑張りました。

　ひばり３では、「学校たんけん」というマップを作り、子どもたちが特別教室に関するクイズを出しあいました。
　・何をする教室か？
　・ひばりの教室と比べてちがうところ
　・ひばりの教室と比べて同じところ
３つの視点からクイズを考え、みんなで解答しました。

　「ともに舞え！丹南ソーラン」と「つなぐ〜愛しき日本の歴史〜」の様子です。
　大きい学年になると動きも難しくなり、覚えることも増えますが、一生懸命演じることができました。

　表現の「どどどどど！」の様子です。
　たくさん練習した成果を出して、元気いっぱいかわいく踊ることができました。

　二日後の運動会に向けて、最後の全校練習がありました。開会式の練習の後、始めの体操を行いました。

　学年の練習では、初めて法被を着ました。大きな声を出して踊ることができました。

　清掃活動では、廊下を水拭き雑巾で、一生懸命拭くことができました。みんなが、気持ちよく生活できるように頑張りました。

　

　みんなそろって、国語の学習をしています。お手本をよく見て、間違えないように丁寧に漢字やひらがなを練習しました。
　きちんと書けたら、担任の先生から○をもらいます。みんな、とてもうれしそうです。

　ひばり１では、本日配付されたプログラムを使って、自分の出る種目に印をつけ、自分の当日の行動を確認しました。当日は、しっかり応援をしながら、しっかり自分の出番を待ってほしいと思います。

　ひばり２では、もうすぐ始まる「アジサイ読書週間」のポスターをかきました。季節の様子が伝わるように彩色にも気をつけて色を付けました。

　ひばり１では、算数の学習をしました。
　プリントを使って計算練習をしたり、道具を使って数の学習をしたりしました。

運動会の練習頑張ってます！
低学年は、屋内運動場で徒競走の並び順を決めました。
中学年は、運動場で丹南ソーランの隊形を教えてもらいました。
運動会まで２週間となり、運動場での練習が多くなります。水筒や汗拭きタオルの準備をよろしくお願いします。

　２年生です。みんな、曲に合わせて一生懸命練習しています。
　クラスごと、学年ごとに振付が変わるところもありますが、間違えないよう、一生懸命踊っていました。