１年生の美術では版画に入りました。タブレットを使ったり、自分の想像力を駆使したりしながら下絵作りを行っています。担当の先生のアドバイスを受け、納得のいく作品に仕上げていってほしいです。

３年生は卒業文集を書いています。片平中での３年間でどんなことを学び、自分はどう成長したか……。楽しかったことや苦しかったこと……。思いを巡らせペンを走らせていました。学校で過ごす日々もあと３ヶ月となってきました。一日一日、一瞬一瞬を大切に過ごしてほしいです。

11月に実施したマイ弁当のレポートを、栄養教諭の先生にも見ていただきました。一人一人に温かいコメントを寄せてくださいました。アドバイスをもとに今後の弁当作りにつなげてほしいです。授業参観の際は、ぜひご覧ください。
写真は２年生です。

11月に実施したマイ弁当のレポートを、栄養教諭の先生にも見ていただきました。一人一人に温かいコメントを寄せてくださいました。アドバイスをもとに今後の弁当作りにつなげてほしいです。授業参観の際は、ぜひご覧ください。
写真は１年生と３年生です。

１年生の技術では、１枚の板から棚を制作します。前回まで、段ボールを使った模型製作でイメージをもち、いよいよ板を切り落とします。寸法を間違えないよう、何度も確認しながら慎重に作業しています。

市保健所よりリーフレットが届きました。若年層の自殺者数が増加傾向にあり、未成年や若年層の自殺防止を図るためのチラシを掲載しました。お知らせに掲載してありますのでご覧ください。
こころと生活を支える相談窓口いろいろ

授業公開後、研究協議会を行いました。
学習面での課題や生徒指導面で心配されること、学力調査結果を受けて、国語科と算数・数学科の重点指導事項の確認、タブレットの活用法など、短い時間でしたが小中それぞれの取り組みを意見交換し、有意義な会となりました。
一小一中の強みを生かした９年間の学びを達成すべく、「すべては生徒のために」を合言葉にチーム片平として取り組んでまいります。

午後から「小中連携事業授業公開ならびに研究協議会」が行われました。片平小学校の授業を参観しました。小学校の先生方のきめ細やかな指導が中学校につながっていることを再確認しました。お忙しい中、授業を提供していただきありがとうございました。写真は４〜６年生の授業の様子です。

午後から「小中連携事業授業公開ならびに研究協議会」が行われました。片平小学校の授業を参観しました。小学校の先生方のきめ細やかな指導が中学校につながっていることを再確認しました。お忙しい中、授業を提供していただきありがとうございました。写真は１〜３年生の授業の様子です。

３年生の数学では、相似について学習しています。条件に合う三角形はどれか、友達と確認しながら課題解決に向けて取り組みました。
三角形の合同条件と相似条件は、高校入試の証明問題で頻出されています。用語を適切に使えるようにしておきたいですね。

本日は１、２年生の定期テストです。学習内容もだんだん難しくなっていますが、一つでも多く正解を導こうと一生懸命取り組んでいます。高校入試では、中学校２年生までに学習した内容が７割出ます。家庭での復習を通して、理解を確実にしていってほしいです。

学校だより第３１号を掲載しました。お知らせに掲載してありますのでご覧ください。
<swa:ContentLink type="doc" item="197047">We can change 第３１号</swa:ContentLink>

各学年だよりを掲載しました。お知らせに掲載してありますのでご覧ください。
HOP 第３８号
HOP 第３９号
ALL STARS★　第３７号
笑顔（スマイル）　第２３号

来週月曜日に行われる定期テスト（１・２年生）に向けて、放課後の時間を有効に使おうと学習に励む生徒たち。お互いにわからない点を確認し合いながら集中して取り組んでいました。こつこつと努力を積み重ねることで、来る１５の春へとつながります。

ここ数日の冷え込みが厳しくなっていますが、一瞬の晴れ間に虹が架かりました。
雪化粧した安達太良山や磐梯山、のどかな田園風景に自然を満喫できます。

２年生の美術科では、人の一瞬の動きを紙粘土で表現する授業に入りました。
インターネットで調べたり自分のイメージを膨らませたりしながら、作品作りを行っています。支柱を自在に折り曲げながら創造力を深めています。どんな作品が完成するかとても楽しみです。

先日行われた中学校体験入学のお礼をいただきました。
授業や部活動が楽しかったこと、１年生と一緒に活動できてよかったことなどメッセージをいただきありがとうございました。
来年４月の入学を全校生、教職員一同心待ちにしています。

２年生の理科では、天気の変化について学習しています。
今日９：００の天気図から、風や雲の流れ、アメダスなどをタブレットで調べ、明日の天気を予測しました。予測した天気図をロイロノートに提出し、次回答え合わせとなります。果たして、結果は…？

１年生はグループが決まり、発表会に向けての練習が始まりました。
振付が合わないところをお互いに指摘しながら、息の合ったダンスになるようがんばっています。

学校教育アドバイザーの古川先生をお招きして、研究授業が行われました。日常生活で身近な携帯電話の通話時間と料金が関数の関係になっていることを確認し、表やグラフ、式で求める活動でした。自分の考えを班の仲間と検討しながら課題を解決しました。