２年国語の学習から。
　物語の内容を紹介するために、文を書いていた２年生。それを読んでもらうのではなく、自分で話して伝えるところにねらいがあるようです。話し方の工夫はもちろんですが、絵や小道具を使って視覚的にわかりやすくする方法にも目を付けているようです。今後の学習の進み具合が楽しみです。