集中と持続は…3年生は習った知識や計算技能を確かなものとするために、プリントで復習していました。4年生は帯分数の理解度を確認するために教科書の問題にチャレンジしていました。 どちらの学級でも問題にしっかりと向き合い、集中して解答する姿が見られました。持続力も増してきて、3、4年生の成長を感じます。 |
郡山市立小泉小学校
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