本日は、6限目に社会（歴史分野）の単元テストがありました。子どもたちが積み重ねてきた知識を発揮して、３０分の間、解答用紙に向かっていました。ちょうど１週間後は定期テストの１日目になります。今回の単元テストで復習した内容も生かしながら、残りのテスト週間を駆け抜けてもらいたいと思います。

　理科の授業の様子です。スチールウールや砂糖などの物質を使い、二酸化炭素の酸素を奪うことができるかを実験しました。その中でも、マグネシウムだけが、燃焼させた後も、集気びんの中でも燃焼しました。よって、二酸化炭素の酸素を奪うことができるとわかりました。

　体育館シューズをスケッチしたものに、色を付けています。水彩絵の具は薄ぬりで、絵の具が乾いてからぬり重ねるやり方で彩色しています。乾かないままだと、画用紙がいたむようです。

　本日の二中タイムは家庭科の単元テストを行いました。
最後までテストの見直しを行っている生徒が多くいました。
定期テストに向けて、勉強を頑張りましょう。

　家庭科の授業の様子です。まつり縫いをうまくやるコツや、気を付けるとよい点を教えていただきました。表の生地をすくうのは小さく、細かく、裏の生地は折山を押さえて０．８CM進んでよいとのことでした。１回目の授業の時よりも、２回目の授業のほうが、上手になっていました。

　２年生の教室では、２限目に『まだ食べられるのに』の教材を使って、今日の日本の社会で見られる食品ロスの問題について、皆で話し合いました。
　各クラスで学習リーダーを中心に、自分たちの話し合うべき内容を決め、そのことについてそれぞれが自分の意見を発表していました。
　特に、『今、自分たちができることは何か』について、一生懸命考える姿が各クラスともに見られ、食品ロスの問題が、自分事として捉えようとしている姿に、生徒の主体的な学びの一面を見ることができたように思います。
　今後も、道徳の授業で、積極的に取り組んで自分の心を豊かなものにして欲しいです。

テスト週間に入り、ニ中タイムは教育相談とテスト勉強を行いました。復習テストや定期テストに向けて全力で頑張っていきましょう。

　２年生男子の体育の授業を覗いてみました。
跳び箱で開脚跳びとかかえ込み跳びを行いました。
着手の仕方や着地の姿勢を意識して、美しさを求めて何度も練習に励んでいました。

２年生の道徳の授業の様子です。

　２年生の歴史の授業で、江戸時代の貿易の振興と鎖国についての授業がありました。当時は限られた地域での貿易であったという、現在の貿易の違いを勉強していました。

　２年生は、先日の火曜日に天候悪化のため急遽実施できなくなった英語の復習テストを、本日７限の二中タイムで実施しました。朝の読書タイムをはじめ空き時間を使って、生徒達は直前の最終チェックを行う姿が見られました。単元テスト対策を通じて、６月の下旬に行われる１学期定期テストにつながる力が身につくことを願っています。２年生の生徒の皆さん、ファイト！

　本日は２年生の図書館開放日でした。
多くの生徒が図書館に訪れて、本を借りていました。
図書委員会の生徒が仕事を一生懸命取り組む姿が立派でした。

　本日は、１限目に２年１組にて山田貞二先生による道徳の授業がありました。子どもたちが教壇に立って、お互いに意見を引き出しあい、教師はそれを促す。そんな子どもたちが主体的に参加して、教員としても学ぶことの多い授業でした。
　今日のように積極的に授業に参加する姿勢を継続してほしいと思いますし、自分もそんな授業ができるように「成長」していきたいと思います。

　ALTの先生と、教科書本文のスピーキングテストがありました。はっきりと、よくわかるような発音で、テストに臨む生徒が多かったようです。この調子で頑張りましょう。

　２４日の６・７時間目を通して、前期・生徒総会が体育館で行われました。
　生徒会長を筆頭に、各委員会の委員長が前期の活動計画を報告しました。その後、全学年がその活動内容についての質問や意見を皆の前に出て発表しました。
　２学年からも勇気を出して皆の前に立ち、各委員会に向けて質問を行っていました。皆が緊張するような場面でありながらも、堂々と大きな声で意見する姿が見られたので、とても素晴らしかったです。
　後期・生徒会では、各種委員会のリーダーは２年生が担当することになるので、今回の３年生の発表する姿を忘れず、ぜひ今後に生かしてほしいと思います。

　本日の二中タイムは、理科の単元テストを行いました。
放課を上手に利用して、勉強する生徒がいました。テスト中は、一生懸命問題に取り組む姿がみられました。

　本日は、実験で硫黄と鉄粉を反応させました。どの班も上手に反応させることができ、発生した気体の匂いを確かめることができました。班で協力して準備・片付けに取り組む姿勢も見ることが出来たので、今後も継続していってもらいたいと思います。

　クロームブック、インターネットで、興味のある職業について調べ、調べた情報を分類、整理しました。次回は、紙面構成を考えながら下書きをします。わかりやすく、見やすい紙面になるように工夫できるといいですね。

　５月１７日から１泊２日で、２年生の生徒達が自宅を離れた旭高原にて集団生活を行ってきました。
　これまで準備してきた役割分担の取り組みを通して、友達と協力しながら、学級や学年の絆を深めることができたと思います。
　生徒達は、本校で取り組んでいる『時を守り、場を清め、礼を正す』の３つを、この野外教室でも実践していこうと、しおりや出発式の際にリーダーから話してもらい臨みました。
　この中で、特に場を清める取り組みにおいて、皆が素晴らしい動きを実践してくれました。来た時よりも美しく、本校の『ラブ＆ビューティー』を見事に達成することができ、施設の方々から、２年生の取り組みの素晴らしさをほめて頂きました。
　職員一同、このような声を聞くことができ、本当に嬉しく、２年生を誇りに感じることができました。本当に素晴らしかったです。
　友達同士でも、励まし、協力する支え合いが様々な場面で見られ、その姿はとても頼もしく感じました。今後の学校生活での２年生の活躍が楽しみです。
　ぜひ、今回の取り組みで得た経験を忘れずに、ぜひ学校生活や日常で生かしていってください。
　保護者の皆様、この度は朝早くから、また本日と２日間にわたり送迎をお願いし、本当に有難うございました。お子様の活躍する姿が、様々な場面で見られましたので、ぜひご家庭でも野外教室の件を話題にして頂けたらと存じます。
　今後も、様々な場面でお願いをすることがあると思いますが、本校の教育活動にご理解とご協力を引き続き宜しくお願い致します。
　この度は、本当に有難うございました。

　旭高原を後にして、PAでトイレ休憩をしました。この後、学校に戻ります。16時30分すぎになる予定です。予定より遅くなり、申し訳ございません。